Install Steam
login
|
language
简体中文 (Simplified Chinese)
繁體中文 (Traditional Chinese)
日本語 (Japanese)
한국어 (Korean)
ไทย (Thai)
Български (Bulgarian)
Čeština (Czech)
Dansk (Danish)
Deutsch (German)
Español - España (Spanish - Spain)
Español - Latinoamérica (Spanish - Latin America)
Ελληνικά (Greek)
Français (French)
Italiano (Italian)
Bahasa Indonesia (Indonesian)
Magyar (Hungarian)
Nederlands (Dutch)
Norsk (Norwegian)
Polski (Polish)
Português (Portuguese - Portugal)
Português - Brasil (Portuguese - Brazil)
Română (Romanian)
Русский (Russian)
Suomi (Finnish)
Svenska (Swedish)
Türkçe (Turkish)
Tiếng Việt (Vietnamese)
Українська (Ukrainian)
Report a translation problem
Także uważam, że w klasie z rozszerzonym programem nauczania matematyki ten przedmiot powinien być priorytetem.
Dlatego dziwi mnie fakt, że pomimo trzech tygodni bez szkoły, za to z możliwością samodzielnej nauki
jesteście zaskoczeni szybkim (?) terminem prac klasowych. To wam powinno zależeć, aby te sprawdziany napisać jak najszybciej.
Zwracam uwagę, że wystawienie ocen jest 13.06, proponowanych już 3.06,
a wystawienie zagrożeń 20.05.
Przypominam też, że po drodze są matury, a w związku z tym kolejne wolne dla was dni.
A potem ja także siedzę w komisjach maturalnych i nie wszystkie lekcje się odbędą.
Terminy prac klasowych -
9.05 czwartek - trygonometria
15.05 środa - geometria poprawa
To są ostateczne terminy i proszę je uwzględnić w swoich planach.
Na środę planuję sprawdzić klasówki z funkcji.
Bardzo proszę o przygotowanie się z funkcji -
przy wątpliwości dotyczącej oceny rocznej będę pytać w środę i czwartek z funkcji
(zadania podobne do tych na sprawdzianie).
Wyznacz dziedzinę oraz miejsca zerowe