Сидзунэ полный разбор персонажа

Приветствую, товарищи. Это последнее руководство по тематике "Полный разбор персонажа" в данной новелле. Каждая девушка уникальна, имеет как свои плюсы, так и свои минусы. И последняя героиня, на первый взгляд, кажется одним сплошным ходячим минусом. Но порой в ужасном поведении может скрываться и достойные поступки. В данном руководстве вы поближе познакомитесь с Сидзунэ, старостой класса, в котором будет обучаться наш главный герой и Ханако.

Вступление

Приветствую товарищи. Это последний разбор по этой замечательной новелле с последней героиней, которая уже явно заждалась нашего внимания. Хотя она, самая первая кто познакомился с главным героем на первом акте. Встречаем - Сидзунэ Хакамити!
В физическом плане девушка только кажется абсолютно здоровой, но это всё продлиться до самой первой встречи с ней лоб в лоб. Сидзунэ глухонемая староста, с которой можно общаться либо языком жестов или же через записки в тетради или на любом месте, где можно что-то написать.

---

У девушки доминирующий темперамент - холерик. Она слишком энергичная, обладает лидерскими качествами, постоянно хочет работать, любит подкалывать не только незнакомцев, но и своих друзей.

---

Является старостой класса 3-3 и президентом Школьного совета, в котором состоят все старосты других классов (но приходят туда только по самым редким и особым случаям) и Миши, которая является подружкой и переводчицей одновременно.

---

У девушки необычный стиль общения и манера поведения. В отличии от других, та любит самое настоящее соперничество и различные игры. Например, поиграть на желание. Хотя у многих при просмотре первого акта может возникнуть ощущения, что является самой настоящей стервой. Но на самом деле она такая? Давайте разбираться.

Акт первый. Глава первая.

Новенький
P.S. Не удивляйтесь имени Миша. Для нас оно мужское, а вот в данной новелле используется как женское. Возможно перевод неправильный, фиг его знает. И если я пишу, что Сидзунэ что-то говорит - значит её слова озвучила Миша.
Первая встреча наступит сразу после того, как рассказчик зайдёт в класс и представится. Наша девушка глухонемая и поэтому вынуждена постоянно быть рядом с Мишей, которая всё ей переводит и озвучивает слова своей подруги.

---

Изначально парень перепутал девушек, но Миша подправила его. В этот же момент девушки сразу поставили в известность о проблеме старосты класса, которую я написал выше. Так же Хисао узнал, что её переводчик постоянно и ласково называет её Ситтян. Во время разговора болтушка дала новое прозвище и для рассказчика - Хиттян, которое нравится девушкам.

---

Так же Сидзунэ просит обращаться к ней просто по имени, не нужно никакого официоза. Сама же староста очень занята учёбой и желает, чтобы все остальные тоже стремились к знаниям.

---

После урока троица идёт в столовую и занимают один из столиков. Девушки предлагают парню задать любой интересующий вопрос. Хисао решил воспользоваться моментом и спросить о глухоте старосты. Только решить - не значит сделать. Парень не смог набраться смелости и спросить о таком девушку, испугавшись, что может обидеть этим Ситтян.

---

После окончания школьного дня девушкам нужно срочно уйти, но Хисао смог задержать их. Тому нужно в медпункт и он не знает куда идти. И подружки провожают парня до лазарета. И тем самым день подходит к концу.

---

С одной стороны, можно выделить ошибку, что парню надо быть немного смелее, ведь девушка любит смелых и настойчивых. Но с другой, это первый день и, действительно, неизвестно как бы на такой вопрос отреагировала Сидзунэ, которая может запросто всполохнуть. Поэтому на этот раз я закрою глаза. К девушке же никаких претензий нет.

Акт первый. Глава вторая.

Азарт

И снова первая встреча произойдёт в классе.
В этот раз групповая работа и парень задаёт вопрос о кружках. Непонятно как, но староста его поняла, но не может передать свои слова, как Миша на что-то отвлеклась.

---

Но как только переводчик вернулся в обычный свой режим, то диалог между парой был восстановлен. Та рассказывает о том, что у них скоро проходит фестиваль и нужно всем к нему подготовиться, а так же рассказывает о поощрении за участие в работе какого-нибудь кружка.

---

Разговор прерывается тем, что староста напоминает, что им надо работу ещё успеть сдать. И хоть они выполнил всё в срок, но результатом девушка недовольна.

---

После чего Сидзунэ объяснила, что хочет быть первой в учёбе. Чтобы все в классе ровнялись на неё. Поэтому, даже без приза, для старосты это очень важное соревнование, которое происходит каждый день.

---

Наступает время обеда и наша троица направляется в столовую.
Там заходит разговор о кружках и поскольку, Хисао увлекался только чтением (футбол ему уже недоступен), а там мест нет, то девушки делают попытку заманить парня в свой школьный совет. Тем более там руководителем является Сидзунэ, что нисколько не удивляет рассказчика.

---

Но первый заплыв вышел неудачным и парень сопротивляется. Подружки даже спор на конфету затеяли, где староста вышла победителем.

---

Миша делает попытки заманить Хисао в школьный совет под любой из игр, где если рассказчик проиграет - должен будет выполнить волю девушек, но он не сдаётся до последнего.

---

И тогда речь зашла о игре «Риск» - настольный Hearts Of Iron так сказать, тут уже появилась заинтересованность. И при этом никаких желаний, просто на интерес. И тогда парень согласился, ведь поиграть просто так без всяких последствий довольно интересно. Однако придётся зайти в кабинет школьного совета, ведь всё нужное для игры находится там.

---

После занятий троица отправляется поиграть.

---

Парень сразу же начинает проигрывать и тогда староста пообещала дать слабину, если тот согласится вступить в школьный совет, но он отказывается пойти на поводу хитрой брюнетки.

---

И когда приходит выбор атаковать или защищаться, Хисао выбирает первый вариант. Но при любом исходе он бы проиграл, только при атаке ему удалось удивить старосту, что был сделан такой серьёзный и смелый шаг.

---

Девушки предлагают ещё раз поиграть и опять затрагивают тему с школьным советом. Парень пока остаётся при своём, но строгое нет уже говорить не хочет.

---

Тот поинтересовался работает ли ещё библиотека и получив одобрительный ответ, рассказчик прощается с девушками и сегодня уже больше с ними не увидится.

---

Ошибки со стороны Сидзунэ:

1. Зря ты не затыкаешь вовремя свою подругу. Она такими темпами отобьёт у любого ученика или ученицы вступить в ваш школьный совет.
   
2. Подогревать азарт подкупом не всегда может принести пользу, а даже наоборот, очень серьёзно навредить отношениям. Так что поменьше и аккуратнее пользуйся этими ходами.

---

Ошибок со стороны Хисао нет.

Акт первый. Глава третья.

Ловушка

Начинается всё со школьных уроков. Снова работать по группам и напарниками выступают Миша и Сидзунэ. Девушки не торопят с ответом, но им хочется узнать его как можно скорее.

---

Вскоре Хисао заметил, что Ханако решает примеры совсем одна, что вызывает жалость к девушке и хочет ей помочь. Тот обращается к своим напарницам, но те отказали ему в просьбе предложить скромнице поработать вчетвером. Сидзунэ не доверяет девушке и не говорит почему.

---

Когда речь зашёл о перекусе, девушки спорили где лучше пообедать и тогда они предложили пока что выйти в коридор и молча идти за ними.

---

Но там происходит небольшая авария. Девушка бегунья, которой оказалась Эми врезалась в парня, за что получила очень жесткий нагоняй от Сидзунэ. Та напугала её не на шутку и поскорее постаралась убежать лишь бы не видеть эти злые очки.

---

Тогда напарницы предложили сходить в чайный домик и пообещали заплатить за него, если кухня там окажется слишком дорогой.

---

Парень благодарит их и отправляется с ними в кафе.
Там они встретили Юко, которая подрабатывает официанткой.
Она приняла заказы и уходит, но про Хисао совсем забыла и возвращается назад. Когда речь зашла о парне, тот затронул тему об оплате. Девушки уточнили, что полностью за него платить не собираются. А просто скинутся поровну на троих чтобы было честно.

---

Вскоре ребята вкусно перекусили и девушки снова заговорили о школьном совете, словно поймали быка за рога.

---

Девушки всячески очаровывают парня и не соглашаются отвечать на вопросы. Там и игра на жалость, и на благодарность, чего только нет в хитрых женских чарах, но в итоге стена защиты парня рухнула и тот согласился им для начала помочь. Когда Миша трескала мороженное, Сидзунэ пыталась заговорить с рассказчиком, но тот ничего не понял. Тогда он отрывает переводчика от еды, но девушка поняла намёк старосты и сказала что ничего не скажет ведь это секрет и что-то очень хорошее.

---

Но вскоре парень заметил, что тот прогулял урок. Девушки ещё раз предлагают не только помощь, но и вступление в свой совет, ведь тогда он получит некоторые привилегии, только злоупотребление ими чревато негативными последствиями.

---

Наша группа прогуляла если не два, то как минимум три урока пока вернулись в класс.

---

Когда день закончился рассказчик хотел убежать в комнату, но у самого выхода его настигла Сидзунэ со своей подружкой. Те просят помощи, парень пытается сбежать, но в итоге выслушивает их.

---

Хисао решает помочь им. От него требуется сходить в кружок рисования и забрать все необходимые материалы. Сами идти туда не хотят. Староста ненавидит учителя рисования и всегда стоит на своём до конца, даже показывает жестом: «Я никогда не убегаю с поля боя». Миша же говорит, что она не любит лестницы, так как из-за них у неё часто кружится голова.

---

Парень согласился им помочь.

---

Следующая встреча произойдёт после знакомства с Рин. Когда рассказчик только вышел со всеми необходимыми материалами сразу нарывается на своих напарниц. Сидзунэ проверяет кто находится и остаётся крайне недовольной, когда застукала спящую художницу.

---

Та снова отчитывает уже другую школьницу, но той абсолютно пофиг.

---

Девушки забирают все необходимые материалы и уходят к себе в школьный совет, совсем позабыв о парне.

---

Ошибки со стороны Хисао:

1. Вот скажи мне, ты дурак?! Нет вот серьёзно??? Тупее твоей ошибки за все разборы не встречал. Какого чёрта ты произнёс, что Сидзунэ за тебя заплатит?! Ты понимаешь, что этим, ты создаешь негативное о себе впечатление и ваша дружба может разорваться, и не перерасти в отношения.
   
2. Не пытайся убежать от просьбы о помощи. Ищи в этом свою выгоду. Если ты им помогаешь, то потом сможешь сам же пользоваться этими фишками и напоминать о своей помощи.

---

Ошибки со стороны Сидзунэ:

1. Зря ты так с Рин и Эми обходишься. Я понимаю, что ты создаешь образ очень строгой ученицы, возможно, даже заместителя учителя, но с таким подходом тебя никто не будет любить и уважать. Поговорка: «Бояться - значит уважают» никогда не будет работать так, как ты думаешь.

Акт первый. Глава четвёртая.

Война старост

Встреча происходит после небольшого диалога между Лилли и Хисао.

---

Девушки были удивлены поймать старосту соседнего класса у себя в кабинете и теперь той не отвертеться от разговора. Речь шла о школьном фестивале, где Сидзунэ жестко отчитывала девушку зато, что работа ещё не выполнена была.

---

Парню не понравился тон своей старосты и хочет смягчить тон, но Лилли говорит, чтобы не влезал в чужую разборку.
И тогда начинается самый настоящий конфликт. Между старостами возникает самый настоящий спор о том, чья методика работ лучше. Олицетворение рая и ада так сказать.

---

Но спор прекращается, когда речь зашла о Хисао. Тот говорит, что он свою часть работы уже выполнил и Сидзунэ не имеет никакого права его отчитывать. Заняв позицию в споре своей старосты, Лилли загрустила в выборе Хисао, но не стала никак отчитывать его за это.

---

Всё время парень провёл в классе со своими напарницами, те всячески говорят как им трудно и что нужно всё довести до идеала и только они захотели попросить о помощи, как вдруг зашла Ханако, которую девушки не только напугали, но и обидели о том, как выразились в отношении её единственной подруги.

---

Хисао это не понравилось и тот решил уйти с работы. Но девушки не отпускают парня и просят о помощи. Так как им ещё много работать. Рассказчик попытался сбежать, но Сидзунэ перегородила путь к выходу.

---

Парень попытался сыграть на хитрости и дал понять, что девушки победили и как только те ослабили бдительность, тот вернулся тайком в класс чтобы быстро собрать свои вещи и слинять. Но даже тут девушки перехитрили его и моментально вернулись в класс, перегородив выход.

---

Девушки отчитали его, но не стали нагнетать на него, так как ожидали, что парень всё-таки поможет им.

---

После небольшого разговора в классе, тот всё-таки пришёл в совет и помог девушкам, потеряв на это весь свой день.

---

Тот напоминает им, что если бы хотел, то сбежал уже давно. Но Сидзунэ не соглашается с ним и говорит что у японцев это в крови. Если не убежал вначале, то не сбежит и сейчас.

---

В итоге троица закончила выполнять всю работу и парню захотелось пить, но денег оказалось очень мало. Староста очень довольна работой парня и предлагает самой оплатить газировку из автомата, даже несмотря на то, что Хисао бы хватило денег, чтобы купить напиток.

---

Девушка ненадолго оставила своих друзей и через минуту пришла с двумя банками газировки и одним соком.
Парень думал, что староста захочет позвать его на свидания, но вопрос который та задала оказался опять про школьный совет, чем серьёзно рассмешил переводчицу. Сидзунэ и Хисао оба смущены таким поступком.

---

Парень всё же согласился вступить в школьный совет и на этом ребята расходятся по домам.

---

Ошибки ребята повторяют такие же, какие были и в прошлый раз, за исключением Хисао, который на этот раз не стал говорить в слух о том, что староста в качестве благодарности может чем-то угостить.

Акт первый. Глава пятая.

Подготовка перед фестивалем

Утро началось совсем необычно. Девушки пришли к парню в комнату чем напугали Кендзи. Подруги оказались внутри частного сектора Хисао, но тот не хочет их прогонять. Они пришли забрать его на работу в школьном совете и парень не против помочь им. Однако девушки заметили лекарства, которые рассказчик.

---

Тот просит отложить эту тему на потом, он пока не хочет рассказывать им. И девушки спокойно и с пониманием отнеслись к его просьбе и сами говорят - вот как крепче сдружимся, сам всё расскажешь.

---

Тот помогает им притащить книги в совет и тогда он узнал, что никого, кроме их троих, тут больше нет.

---

Ребята работали до обеда и вместо того, чтобы куда-то пойти девушки притащили два контейнера. Оказалось, что они обе попробовали себя в кулинарии и предлагают парню разделить с ними эти два контейнера.
Обед получился вкусным и девушки предлагают парню вместе с ними сходить на фестиваль в воскресение. Тот не собирается отказываться, даже если им опять придётся помогать.

---

И эта глава заканчивается на том, что после обеда ребята пошли на уроки, а потом каждый ушёл по своим делам.

---

Ошибок нет! На моё удивление Сидзунэ очень тепло и спокойно отнеслась к просьбе Хисао. Признаюсь, честно, неожиданный её поступок.

Акт первый. Глава шестая.

Теперь нас трое

Утром встреча опять происходит у порога комнаты Хисао. Девушки предлагают прогулять уроки и заняться чем-то интересным. Парень удивляется такому подходу и сначала немного опасается этого предложения. Но после небольшого разговора всё-таки принимает приглашение на прогул.

---

Они снова приходят в «Шанхай», где девушки первое время подшучивали над рассказчиком по поводу местных правил этого заведения. Самым хитрым ходом было забрать меню подальше от парня и прикрыть их своими пятыми точками.

---

Но в итоге Юко принесла всем по тем напиткам которые заказали и по кусочку тортика.
Миша и Сидзунэ предлагают завтра сходить вместе с ними на фестиваль, особенно после того, как Хисао пытался отмазаться любыми доступными способами.

---

Но вскоре староста взяла на слабо парня и между ними произошёл одна маленькая детская битва - первым допить свой напиток и свалить.
В итоге пока переводчица пыталась уговорить рассказчика пойти на фестиваль вместе с ними, пара, допив свои напитки свалила и оставила свою громкую подружку в кафе одну.

---

В центре городка Сидзунэ дала две записки парню и сбежала пока тот смотрел.

---

В них было сказано, если парень проиграет - он должен пойти с ними на фестиваль и что до школы дорогу найдёт сам.
Как только парень дошёл до входа в здание, то его сразу же перехватили две лисицы.

---

Сбежать не получилось и девушки, немного надавив на жалость и чутка отчитав рассказчика, привели его в школьный совет.

---

Им осталось на все киоски навешать определённые знаки и вдвоём работа была труднее чем втроём. В самом кабинете Хисао осознает, насколько тяжелой является их жизнь, если Миша засыпает на уроках или переменах, когда Сидзунэ нет рядом, а вторая вовсе работает по шестидесяти часов как минимум.

---

Спустя два часа был объявлен перерыв. Староста вышла в коридор оставив парня и с переводчицей наедине. Хисао удивлён тому, как девушки между собой работают, что они одновременно и серьёзные противоположности друг другу, что очень похожи между собой.

---

После небольшого разговора Сидзунэ вернулась и работа шла до самого позднего вечера. Миша заговорила о том, что она проголодалась и сильно хочет есть. Столовая закрыта и она предлагает заказать еду. Парень спрашивает может ли он присоединиться к ним и девушки принимают его. За всё снова будет платить староста.

---

Сидзунэ заказала китайский омлет, Хисао - булочки и варённый рис с креветками, а Миша - суп и овощи в масле. Пока они ждут курьера рассказчик узнает, что подруги часто засиживались допоздна и заказывали доставку.

---

Глава заканчивается на том, что ребята вкусно поужинали и разошлись по своим комнатам.

---

Хисао и Сидзунэ опять повторяют те же самые ошибки.
Первый пытается отлынивать с работы и начинает нагло врать, вторая слишком строга к нему и ведёт себя с ним будто она сержант, который гоняет рядового новобранца по всей учебке.
Одному надо перестать врать и помогать когда просят о помощи, тем более девушки за это всегда вознаграждают. А другой нужно перестать обращаться с людьми, как со своими солдатиками, хотя она это делает, когда находится в школе и могут увидеть её другие. Но в закрытых помещениях и при своих - она совсем другой человек.

Акт первый. Глава седьмая.

Энергичный праздник

Первая встреча с девушкой произойдёт не сразу. После не очень хорошего разговора с Кендзи.

---

Парень только хотел выйти на улицу, как чуть ли не лоб в лоб столкнулся с Сидзунэ. Но рядом оказалась и переводчица, хоть вышла не сразу.

---

Хисао понимает, что очень плох в языке жестов и, если он хочет что-то попробовать со старостой класса, то нужно либо выучить этот язык, либо придумать иной способ общения.

---

Девушки пришли напомнить, что хотят повеселиться вместе с рассказчиком на фестивале. Парень не отказывается и идёт с ними.

---

Они очень хотят выбить какую-то вещь, но Миша мазила, а Сидзунэ не любит швырять вещи. Но перед этим они выпили по чану чая. Переводчица предложила перекусить, а староста сказала, что угостит одной порцией любого из ларька, чтобы тот смог нормально кидать мячи.

---

Троица останавливается на трёх порциях такояки.

---

Девушки быстро расправились со своей порцией, а парень всё ещё кушал и наслаждался переменами в своей жизни. Озорницы зовут поиграть в игры и повыбивать призы для них. Переводчица перестаралась с убеждениями, что заставило старосту покраснеть. А Сидзунэ вовсе последний кусок такояки утащила из под носа парня и съела сама.

---

Девушки взяли рассказчика за руки и побежали вместе с ним играть во всё подряд. И даже несмотря на то, что они почти ничего не выиграли, им всем было весело.

---

Вскоре они доходят до той самой игры, о которой говорили в начале и девушки выклянчили по одной бесплатной попытке. Один шанс - четыре мяча, но свои шарики девушки отдали парню.

---

Тот смог выиграть одного плюшевого котёнка. Второго выбить не смог. Так как сильно самого себя загнобил и от чего довёл до состояния больных порывов сердца. Девушки останавливают игру и предлагают немного отдохнуть. Время идёт к позднему вечеру и напарницы предложили перекусить на крыше школы.

---

Миша пошла за едой, а Сидзунэ пошла вместе с Хисао.
Пара наслаждается атмосферой и красивого праздника, и спокойствия одновременно. Через несколько минут приходит подружка и выкладывает всё на стол. Троица получает максимальный кайф от такого ужина да ещё при такой атмосфере.

---

Всё это время парень думает о свидании и его больше склоняет к Сидзунэ. Та продолжала держать выигранный приз и подумала, что Хисао смотрит на неё поскольку сам хочет эту игрушку. Девушка протягивает её парню, но тот жестами показал, чтобы приз оставила себе.

---

Хисао не выдерживает и выговаривает старосте всё, что думает. Хотя тот знает, что она не понимает его. Он делает ей комплименты и хочет подумать над тем, как ему дальше быть с той, что не слышит и не говорит.

---

Девушка заставила забыть парня о грусти и оглянуться вокруг. Они смотрят на красивый фон вокруг школы, а потом вовсе начинается фейверк.

---

Хисао понимает, что неравнодушен к девушке и будет рад видеть её и переводчицу каждый день. На этом первый акт подошёл к концу. Парень признался, что ему нравится девушка, но из-за глухоты, не думаю, что девушка его поняла.

Акт второй. Глава первая.

Другой способ общения

Первая встреча между парой произошла у школьного двора, где после вчерашнего фестиваля остались несколько киосков, над которыми сильнее всего трудился школьный совет.

---

Хисао пытается разговаривать на языке жестов, но у него ничего не получается.
Девушка сначала пыталась использовать более легкие жесты, но поняв, что ничего не получится и дело с мёртвой точки не выйдет. Она достала блокнот и ручку и вскоре они стали переписываться через записки. И между ними начинается переписка, как обычное живое общение.

---

Сидзунэ призналась, что она специально оставила те киоски над которыми Хисао трудился больше всего, чтобы тот смог насладиться над плодом своих трудов.

---

Последние записки о том, что девушка хотела победить депрессию парня и пожелала удачи на экзаменах.

---

Она оставила ему ручку с блокнотом и ушла по своим делам. Парень решил попробовать изучить язык жестов и ловит переводчицу пока та не встретилась со своей глухонемой подружкой.

---

Ребята договорились о том, что парень будет учить язык жестов и Миша будет подсказывать время от времени. Та отвела его на факультатив язык жестов и пообещала не говорить своей подруге, на что решился рассказчик.

---

Ошибок нет. Очень приятная глава вышла.

Акт второй. Глава вторая.

Учитель жестикулирования

Сидзунэ не участвует в данной главе, поэтому пересказ будет краткий.

---

Парень начал ходить на факультативы по изучению языка жестов, но пока у него ничего не получается.

---

После занятий он столкнулся с Мишей и та захотела с ним поговорить наедине.

---

Она рассказала что хочет быть учителем жестикулирования и ей нужен человек, чтобы потихоньку оттачивать свои навыки преподавания и в качестве испытуемого выбрала рассказчика.

---

Тот согласился на дополнительные занятия с ней и до самого заката они провели день на крыше. Девушка так же рассказала, что в Школьном совете были и другие кто вступал, но потом забрасывали его. Девушки рассчитывают на парня и верят в него.

---

Итог: Парень пообещал не бросать Школьный совет и если потребуется помощь, да и сам был доволен тем, как прошёл день. Ведь нелёгкое общение с переводчиком даёт свои различные плоды.

Акт второй. Глава третья.

Честь превыше всего!

Встреча пары происходит возле «Шанхая», сразу после того как Хисао забрал посылку для Кендзи.

---

Девушка заметила парня и та прожестикулировала: «Доброе утро». Парень замечает плод своих трудов и вместе с ней проходит в кафе.

---

Расск

---

азчик не был готов к тому, чтобы держать блокнот при себе, так как не ожидал встретиться с Сидзунэ. И поэтому ему уже удаётся передавать то, что хочет сказать и понимать поведение девушки.

---

Она очень озорная, когда речь дошла о посылке и когда узнала, что посылка не для Хисао. Староста маркером написала на коробке, что хочет поиграть. Правила просты: они оба несут коробку до общежития, кто хотя бы раз споткнётся или потеряет равновесие коробки - тот будет нести её до самого конца один.

---

Парень вышел победителем и считает себя виновным, что коробку тащит девушка. Он пытается взять у неё груз, но та отталкивает его и намекает о том, что раз она проиграла - то должна подчиниться своему же наказанию, это как карточный долг.

---

Дойдя до общежитий, девушка немного примёрзла от ветра и рассказчик накинул на неё свой пиджак. Та благодарит его и на этом акт заканчивается.

---

Ошибок нет!

Акт второй. Глава четвёртая.

Шахматы

Девушки поймали парня в столовой, пока тот рассуждал о том, что происходит за последние дни его жизни. Перекусив в столовой, троица пришла на свою территорию - Школьный совет.

---

Они притащили рассказчика поиграть, ведь сегодня последний день, когда они могут полноценно расслабиться и получить удовольствие.

---

Ребята долго думают во что бы поиграть. Изначально парень считал, что девочки хотят снова поиздеваться, если те выиграют, но когда договорились что никаких призов и наказаний не будет, всё равно не могут выбрать игру.

---

Миша накидывает целый список игр, а Хисао ставит новое условие - чтобы сыграть в игру втроём.

---

Речь остановилась на попытке сыграть в «шахматы втроём». Рассказчик, как и читатель, пока не понимает как такое вовсе можно было придумать, но ничего не успел спросить так как нашу троицу побеспокоила… Ханако!

---

Скромная тихоня потеряла карточку и ей сказали, что в школьном совете дадут новую. Девушка очень пуглива и боится сказать что-то лишнее или сделать какое-то движение, но Миша и Сидзунэ принимают посетителя чуть ли не с объятиями, даже несмотря на то, что та является лучшей подругой Лилли Сато.

---

Озорницы предлагают Ханако сыграть в шахматы и уговоры переводчицы помогли уговорить тихоню остаться.
И вот староста и скромница сели играть в шахматы. Одна думает долго и вечно не уверена в своих ходах, а вот вторая ходит слишком быстро и порой даже нелогично.

---

Партия была интересная, но Ханако проиграла. Девушке предлагают сыграть не в обычные шахматы и озорницы спугнули скромницу, которая сбежала из Школьного совета, так и не получив то, зачем приходила.

---

Сидзунэ потом рассказывает об ошибках тихони. Для неё подход, который использует Ханако совершенно слабоват. Но это не делает скромницу полной дурой. Она так же рассказала и о моментах, где были совершенно неожиданные ходы.

---

Парень сам захотел поиграть, но звонок на урок обломал все планы Школьного совета.

---

Ошибки со стороны Сидзунэ:

Это не ошибка касательно об отношении с Хисао, но всё же, с Ханако надо быть поскромнее. Она же социофобка не нужно так сильно было на неё наседать.

---

А так по сути ошибок между парой нет.

Акт второй. Глава пятая.

Как дети, честное слово

После размышлений о своей новой жизни парень общается с девушками в школьном совете, которые обсуждают планы на эту и следующую неделю. Новое событие снова заставит их по новой строить киоски.

---

В это же время Хисао помогает девушкам разобрать бланки как надо и участвует в обсуждении планов. Девушки подшучивают над ним и рассказчик впервые заметил, как смеется беззвучная Сидзунэ.

---

По поводу киосков староста объяснила что из-за их размеров в школе держать невозможно, часто остаётся на территории школы, чтобы не платить большие деньги за аренду. Ибо за пределами школы это обходится довольно недёшево.

---

Из-за всего этого обсуждения команда проголодалась, а в столовой была огромная очередь. И Сидзунэ снова пришла подготовленной и вывалила кучу еды из сумки.
И между нашей парочкой возникает новое противостояние, ведь им обоим хотелось бутерброд с телячьей котлетой, так как это большая редкость в Японии.

---

И поскольку никто не хочет уступать девушка предложила решить всё игрой «Камень, ножницы, бумага». Пока те пытались выяснить победителя из-за постоянной ничьей, Миша вовсю угорает над своими коллегами.

---

После очередной ничьей Хисао принял очень умное решение, которое надо было сделать в самом начале - поделил бутерброд на две половинки и одну отдал Сидзунэ, за что та его очень сильно благодарит.

---

Вечером все расходятся, но оказывается, Миша хочет с рассказчиком немного поговорить. Та говорит, что ей нужно подтянуть знания и в это же время она пытается убедить парня перестать скрывать тот факт, что он уже понимает глухонемую старосту. И поскольку Хисао держит оборону, девушка призналась, что уже всё рассказала своей подруге.

---

Парень взбешён, но переводчице удаётся загладить свою вину и убедить, что всё не так плохо, как кажется на первый взгляд. Однако Миша потеряла к себе доверие секретов, хоть это было сделано, чтобы немного успокоить Сидзунэ, которая очень волновалась за дальнейшее общение с рассказчиком.

---

Ошибку допустили одинаковую. Если вы хотите стать парой и хотите чтобы всё было на равных, то почему сразу не додумались просто поделить бутерброд? Как дети, честное слово.

Акт второй. Глава шестая.

Парная работа

В школе девушки напомнили парню, что какое-то время Сидзунэ и Хисао будут работать в паре без переводчицы. Все уже в курсе друг о друге.

---

После школьных занятий пара идёт за школу. Ребята приступили к работе и потихоньку строят новые киоски. Работа кажется очень скучной, но парень смог себя развлечь, пытаясь стучать молотком по гвоздям в такт со своей соседкой. Потом понимает, что девушке наверно ещё тяжелее, ведь она не может почувствовать эту забаву своими ушами и передразнивать парня в ответ.

---

Староста предложила перерыв и тогда они уже смогли спокойно поговорить. Девушка впечатлена, что рассказчик решил изучать язык жестов и считает, что для его уровня у него очень хорошо получается. Хоть и не всегда понимает, что показывает Сидзунэ. Но в любом случае через блокнот всегда можно вернуть общение.

---

Девушка достала банку газировки, но как оказалась она и о парне позаботилась и кинула вторую такую же ему в руки. Она считает, если парень хочет ей постоянно помогать, то обязана заботиться о нём. Но во время разговора снова вспоминает старосту из параллельного класса, с которой у них свои разборки. Но рассказчик решает не затрагивать эту тему, да и Сидзунэ не хочется о ней говорить.

---

И как только они допивают свои напитки - возвращаются к работе до наступление сумерек. К ним пришла уставшая Миша, и тогда, староста объявляет отбой на сегодня. Парень же продолжил восхищаться тем, как мастерски управляется языком жестом переводчица.

---

Ошибок нет.

Акт второй. Глава седьмая.

Разногласие старост, раунд второй

Встреча между парой происходит на том же самом месте, где вчера строили киоски. Девушка делала перерыв в тот момент, когда пришёл Хисао и, она предложила перекусить. Сидзунэ достала два контейнера с едой и призналась, что не любит когда еда может перемешаться сама, везде любит дисциплину и порядок.

---

Но тут произошёл небольшой скандал, пришла Лилли Сато и между ними вышел небольшой конфликт и парню пришлось побыть на месте Миши немного. Тот хоть чутка привирал слова старосты, но смог переводить им обоим.

---

Лилли желает удачи и успехов в работе обоим, даже несмотря на то, что девушки в соре, а вот Сидзунэ хочет уничтожить Сато как личность. Неизвестно, что случилось у них, но вскоре она быстро остывает и возвращается к обеду.

---

Она считает свою коллегу безответственной и лентяйкой, которая ничего в срок сделать не может и всегда старается передвинуть на крайний срок.

---

Вечером девушка ещё раз похвалила Хисао за перевод.

---

И тогда рассказчик решил выяснить почему между старостами постоянные разборки идут. И девушка всё рассказывает как на духу. Конфликт происходит из-за разных взглядов на работе. Лилли не хочет перемен, а вот Сидзунэ наоборот терпеть не может, когда ребята после уроков приходят в кабинет и ничего не делают, абсолютно ничего.

---

Но девушка считает, что на её сопернице ещё рано ставить крест, они ещё могут повоевать и за это втайне от всех уважает слепую старосту параллельного класса.

---

Я могу повторить ошибку Сидзунэ, которую писал для Ханако, но не вижу смысла её повторять. Снова та же самая ошибка. Но девушку и похвалить можно за то, что полностью честная с Хисао и не пытается уйти от вопросов или соврать. Мол спроси меня о чём хочешь и я тебе честно отвечу.

Акт второй. Глава восьмая.

Воссоединение троицы

После долгой беседы с соседом, парень впервые встретится с девушками в столовой. Он не спешит к ним подходить, так как считает, что Сидзунэ и Мише нужно время на то, чтобы поговорить немного.

---

Подруги у него это потом спросят и после полученного ответа зауважают его ещё сильнее.

---

Миша радуется, что парню стало легче общаться с Сидзунэ и, она готова снова работать с ними в команде. Но тут происходит неожиданное явление - сам Хисао предложил отпраздновать. Первая не считает это хорошей идеей, так как работа Школьного совета ещё не закончена, а вот президент наоборот, поддержал идею.

---

Троица снова идёт в «Шанхай» и идёт разговор о празднике, которого не избежать. Девушки в этот раз придут нарядными, а поскольку в той кафе работает библиотекарь, то спрашивают и у неё придёт ли на празднование.

---

Юко отвечает, что не сможет и у неё много работы, этот поступок широко оценила Сидзунэ, так как далеко не каждый сможет заставить себя работать в лень, когда надо отдохнуть.

---

Вскоре официантка уходит от нашей троицы и Миша рассказывает то, что было в прошлом году. Оказывается Сидзунэ и Лилли прекрасно ладили друг с другом в одном киоске. Первая готовила, вторая принимала заказы.

---

После чего староста призналась, что всё, что делает сегодня школьный совет - это её рук дело. Ведь раньше они только и делали, что следили за посещаемостью.

---

Староста хочет закончить разговор на позитивной ноте, чтобы не портить изначально всем настроение перед завтрашним праздником.
После чего наша троица больше не общалась между собой. А лишь молча вернулись обратно и каждый ушёл по своим делам.

---

Не увидел тут ошибок. Хисао больше не пытается уйти от работы, а Сидзунэ учиться сдерживаться и стараться не оставлять у близких людей плохой настрой на следующий день.

Акт второй. Глава девятая.

Признание

Утром парень смог встретится только с Мишей и немного поговорить о сегодняшнем празднике, то как поменялась жизнь и что он рад, что смог с ними подружиться.

---

Миша сразу почувствовала, что рассказчик неровно дышит к Сидзунэ, так как один раз практически назвал её Ситтян, а кроме переводчицы, так её никто не называет.

---

Они какое-то время попытались найти чем бы перекусить, но в школьной столовой было пусто.

---

А вечером перед воротами школы Хисао встретиться с Сидзунэ, которая уже одета в свою красную юкату с очень красивой заколкой на голове. Но там была и Миша в зелёной юкате.

---

Парень признается что они выглядят очень симпатично, переводчица оценила это, а вот староста смутилась. Они предлагают пройти сначала в город, а потом вернутся обратно.
Хисао считает это не очень логичным, но девушки объяснили что именно так нужно идти, чтобы меньше потратить сил и не потерять настрой праздника.

---

Староста в отличии от своей подруги решила идти напролом сразу. Она взяла парня за руку и потащила на праздник.
Они пришли на ярмарку в городе и не знают с чего начать. Рассказчик предложил поиграть во что-то и Миша припомнила ему о том, что в прошлый раз он выиграл игрушку только для Ситтян.

---

Переводчица предлагает взять по три напитка и сначала было предложение сыграть опять в «Камень, ножницы, бумага», где проигравший платил бы за всех. Но главный герой не согласился и сказал, что лучше каждому заплатить за свой и между парой возник спор по поводу вкусов.

---

Миша вскоре покидает пару, оставляя их наедине. От такого поступка Сидзунэ весь вечер была сама не своя и вся покрасневшая.

---

Когда наш дуэт вернулся на территорию школы, староста была вся в печали и не хотела посмотреть на свои труды ссылаясь на усталость.

---

Уговоры парня подействовали на девушку и они продолжают свой вечер, правда подальше от людей. Хисао хочет признаться в любви уже так, чтобы староста это поняла, но из-за своего сердца пока что не спешит с этим.
Гуляя по полю школы, девушка призналась, что больше всего ей нравится то, что школа расположена на вершине горы.

---

Они мило общаются о самой девушке. Она считает себя и ужасной, и в тоже время хорошей, так как она старается сделать всем жизнь лучше, даже если всем говорит гадости в лицо.

---

Сидзунэ любит прямолинейность, смелость и соперничество, именно эти качества и заставили Хисао спросить: «Ты будешь моей девушкой?»

---

Эти слова так шокировали девушку, что она была смущена и растеряна какое-то время, но по итогу отвечает «Да».

---

И парочка немного неуверенно и осторожно обнимают друг друга, так как ни одного из них не было в этом никакого опыта.

---

И на этой романтической ноте второй акт подошёл к концу!

Акт третий. Глава первая.

Наконец-то поговорили

Школьные каникулы не за горами, а работы в школьном совете всё больше и больше. Из-за этого наша новая парочка всё никак не может найти время, чтобы просто поговорить.

---

Парень решился прийти намного пораньше чтобы застать девушку до начала учебного дня и у него это удаётся.

---

Президент сразу озадачила работой рассказчика, но перед её выполнением им всё же удаётся переговорить.
Речь зашла и о свидании, и о том, что им надо проводить больше времени вместе, особенно на летних каникулах.

---

Сидзунэ тоже хочет свидания, но не сегодня. Так как работы много, а потом вовсе добавила, что она уедет на неделю домой. Хочет повидаться со своими родственниками. Так же Миша поедет с ней и Хисао тоже просится к ним.

---

Девушка не против, но волнуется что ему не понравится или тупо наскучит. Однако Сидзунэ в глубине души не сомневалась в своих друзьях, что они составят ей компанию.

---

Парень сказал, что ему долго собираться не нужно и староста вспомнила, что тот приехал сюда налегке и впопыхах. Рассказчик подтвердил, что переезд сюда был спонтанным, но ни капельки не пожалел, что оказался тут.

---

После этого разговора наша пара приступает к работе.

---

Ошибок нет.

Акт третий. Глава вторая.

Неожиданная встреча

Рано утром девушки приходят к парню, так как они все едут к родителям Сидзунэ. Девушки одеты не по форме, что не привычно для рассказчика. Староста одета в чёрно-белое платье с красным ремешком, а вот на Мише обычная футболка и юбка.

---

Ситтян удивляется количеству вещей, который берёт с собой Хисао. А вот у девушек с вещами проблема - их слишком много. Девушки сразу предлгают разделить багаж поровну, но Хиттян решил подшутить и выразил протест. Но потом сразу признается и продолжает свою шутку, от чего подругам стало ещё веселее чем было до появления парня.

---

Перед тем как зайти в дом, девушка осматривает помещение чтобы узнать, куда подселить Мишу и Хисао. Подружка говорит, что если будут проблемы, то они могут гостить в одной комнате. Они проследовали в дом, а рассказчик остался на улице.

---

Парень познакомился с Хидеаки, который очень похож на свою сестру, а в самом начале вовсе спутал её с девочкой. Тот говорит что поведение рассказчика очень похож на Сидзунэ и тут открывается новое умозаключение. Никто из них (Хисао, Хидеаки и Сидзунэ) не любят, когда их сравнивают с кем-то.

---

Войдя в дом, парня ждало немалое удивление, как и для хозяйки дома тоже.

---

В доме старосты гостили Лилли и её старшая сестра Акира. Сидзунэ призналась, что поменяла свои планы ради слепой коллеги и явно о чём-то хочет поговорить. Старшая сестра в свою очередь рассказывает, что в последнее время является нянькой для Хидеаки.

---

Парень осмотрел дом и замечает, что у родителей его девушки много различных увлечений. Речь зашла о рыбалке и тут выясняется несколько новых открытий. Вся семья Сидзунэ умеет рыбачить, а Лилли прекрасно готовит рыбу.

---

Лилли не разделяет идею отправится на рыбалку и считает, что если все хотят рыбы - то пускай купят её в магазине и она им приготовит. Ситтян хочет устроить соревнования и Акира сразу сообразила к чему клонит девушка.

---

В итоге как бы не сопротивлялись Лилли и Хидеаки ребята приняли решение поехать на речку. Хотели покататься на машине Акиры, но на шестерых её транспорт слишком мал. Поэтому они позаимствовали машину папы.
За руль села старшая сестра Сато, так как у неё единственной у кого есть навык вождения автомобиля и водительские права. Младшая сестра села впереди, а все остальные уселись на задние кресла. Мишу сразу же укачало в сон.

---

Вскоре они приехали. Старшие находятся на счастливой волне, а младшие их подтрунькивают.

---

Сидзунэ провела инструктаж для Акиры и Хисао по ловле рыбы.

---

Ребята разделились на две команды. Школьный совет против Сато и Хидеаки.

---

Пока наша троица решала очередность ловли рыбы старшая сестра пыталась немного поторопить их. Только от этого староста ещё сильнее раззадорилась.

---

В итоге убеждения Акиры на то, что у Сидзунэ будет явное преимущество смогли подействовать на озорницу и тогда рыбу ловят просто так.
Ребята принялись за рыбалку. На пирсе всем место не хватило, поэтому Миша и Хидеаки рыбачат отдельно. За лесками сидят Акира и Хисао, в то время как Сидзунэ и Лилли наблюдают.

---

На предложение поменяться младшая Сато просит этого не делать, она дилетант. Сидзунэ снова провоцирует, но Хисао продолжает привирать ради того, чтобы не устроить очередную разборку.
У первой пары ничего не вышло выловить и тогда за удочки принялись Лилли и Сидзунэ. Первой пришлось объяснить как пользоваться этой удочкой.

---

Старосты вошли во вкус и наловили довольно много рыбы. Хидеаки с Мишей тоже удалось поймать рыбу. И пока все общаются друг с другом Акира и Хисао уединяются для разговора по поводу Лилли и Сидзунэ.

---

Причину рассказчик не узнал, но старшая сестра сказала, что они скоро уедут из страны ненадолго, чему та очень рада.

---

Наша команда вернулась домой в поздний час и приступают к ужину. На этом глава завершается.

---

Сидзунэ снова показывает себя не в лучшем свете из-за отношения к Лилли. Но на отношение с Хисао это особо не влияет.

Акт третий. Глава третья.

Прогулка по парку

День начинается с утренней беседы с Хидеаки и именно тогда парень узнал, что Сато и Хакамити - родственники друг к другу. Отцы братья в плохих отношениях, поэтому дети стараются пересекаться так, чтобы не попадаться на глаза родителей.

---

Младший брат сказал, что его попросили провести день с Хисао и между ними происходит небольшой спор чем лучше заняться, но до конфликта, драки, ненависти или того, чего так любят пихать западные клоуны не возникает.

---

Ребята остановились на решении пойти в парк, где любит гулять Сидзунэ.

---

Но в парке Хидеаки скучно и он пытается всячески убедить Хисао с ним во что-нибудь поиграть, но тот ни в какую не ведётся. Но рассказчику удаётся сменить тему на язык жестов и его удивило то, что ни отец, ни младший брат не знают этот способ общения. Скорее всего, они просто общались через записки.

---

Пока Хисао обучал мальчишку языку, сзади подкрались Миша и Сидзунэ. Между братом и сестрой снова возник спор, который шёл на протяжении всей дороги до дома.

---

На этом глава подошла к концу и споры между братьями и сёстрами это норма. Особенно если характерами они одинаковы.

Акт третий. Глава четвёртая.

Жигоро Хакамити

Сегодня день начался с того, что рассказчику удалось познакомиться с отцом Сидзунэ - Жигоро. Он рад гостью и хотел с ним познакомиться ещё в первый день и сказал, что если что-то потребуется может обращаться к нему.

---

Но вот вскоре разговор между ребятами и отцом происходит не самый приятный. Тот остался недовольным, что удочки свалены были как попало и вовсе стал отчитывать их в не умении ловить рыбу.

---

И если все готовы были терпеть, то вот Хисао спорил с отцом и старался всех защитить. Миша понимает, что самый лучший вариант - сбежать. Благодарит за завтрак и хватает Сидзунэ и рассказчика за руки и втроём сбегают на улицу.

---

Переводчица предлагает прогуляться по магазинам, а Ситтян поддерживает эту идею и вовсе предлагает и город показать, и сходить в парк развлечений и в ресторане покушать.

---

Девушки тащат парня на прогулку, чтобы не возвращаться домой, пока там находится отец Сидзунэ.

---

Ошибок нет. Единственный момент, Хисао ходил по очень тонкому льду и мог всё испортить. Но в то же время, этот поступок показывает, что ему не плевать ни на себя, ни на своих друзей, девушки явно оценят это.

Акт третий. Глава пятая.

Хитрая девушка

День начался с того, что Хидеаки заинтересовался в изучении языков жестов и почти всё утро проводит в его компании.

---

Во время перерыва рассказчик рассказал про «Ямаку» и всех тех с кем удалось ему познакомится. Сильнее всех он волнуется за Ханако и брат понимает почему, так как Акира много ему рассказала.

---

В саду они пересеклись с Жигоро, который опять пытается повысить своё ЧСВ за счёт унижений всех подряд и возвышения себя, как личности.

---

Вскоре туда пришла и Сидзунэ с Мишей, но на сцене появляется только староста. Та принесла подарок для Хисао, который вчера разглядывал долго одежду. Девушка хотела сделать сюрприз, но её папаша всё испортил.

---

Потом вышла Миша, которая коротко постриглась. Сидзунэ не нравится новая прическа, а вот Хисао и Жигоро одобрили такой стиль, хотя для рассказчика старая была лучше.

---

Вскоре батя переключился на переводчицу и Ситтян подловила момент, чтобы закрыть глаза своему парню и предложить побег. Она ставит дополнительные условия и тот не соблюдает их.

---

Девушка немного расстроена из-за новой прически Миши, но предложение попробовать новую прическу Сидзунэ заинтересовало девушку. Хисао подмечает, что его пара много играется с людьми и та не отрицает этого. Считает веселым вовлекать народ в свою жизнь.

---

Но девушка немного не рассчитала свои силы и…
…Они упали друг на друга и смотрят в глаза.

---

Пара не знает как поступить дальше и им обоим одновременно и приятно, и странно.
Но Сидзунэ оттолкнула парня, только не отказалась от него. Ибо когда парень пришёл в свою комнату и плюхнулся на кровать, за ним и пошла молчаливая девушка. И не только зашла на его территорию, но ещё и закрылась на замок. Та подшучивает что впервые та.

---

Между ними завязывается деликатный разговор о том, что Сидзунэ и сама уже не считает правильным то, что она делает и немного грустит от этого. Но самый коварный план ещё впереди.

---

Та просит закрыть глаза и связывает парня на стуле.

---

А тот когда открыл глаза был шокирован поступком девушки. Она изучала и размер пениса и всего парня целиком, словно тигрица, которая осматривала свою добычу.
Парень пытался с ней поговорить, но девушка не может понять его и устраивает сцену +18.

---

Ошибок между парой нет.

Акт третий. Глава шестая.

Ругань с отцом

После того дня девушка стала избегать парня. То либо она занята, либо с ней рядом Миша.

---

День прошёл очень коротко, так как девушки сбежали в магазин и всю оставшуюся главу Хисао спорит с Жигоро.

---

Тот хоть и смог в некоторых темах переубедить отца девушки, но под конец сам же всё испортил. Попытка защитить желание и мечту Сидзунэ не увенчались успехом.
Из разговора выделяется тот факт, что девушка не разговаривает со своим отцом уже двенадцать лет, а тот не собирается плясать под её дудку.

---

День заканчивается на том, что Хисао не смог долго противостоять отцу и тот уходит к себе, оставив рассказчика разгневанным.

---

Тут даже и ошибок искать не нужно. Явно Сидузнэ не очень то и уважает своего отца. Есть такие пары, которые влюбляются, женятся и рожают детей, даже если с родителями отношения просто ужасны.

Акт третий. Глава седьмая.

Привет из прошлого

Ребята вернулись в «Ямаку». От усталости рассказчик засыпает, к нему стучаться в комнату, но тот не открывает. Спустя два часа он заметил, что на полу лежит конверт с письмом от его бывшей девушки.

---

После его прочтения к нему рвался в комнату Кендзи с очередными бреднями. Но среди них удалось выяснить, что письмо принесла ему Сидзунэ.

---

Тот ворвался в к нему в комнату и прочитал письмо. Из разговора понятно, что его сосед когда-то тоже любил и был любимым и скучает по девушке. Но вскоре старый Кендзи снова превращается в чокнутого парня где вокруг него одни феминистки.

---

Рассказчику это надоело и тот наврал что у него дела и попросил уйти из комнаты.
Хисао искал Сидзунэ, но нашел лишь спящую Мишу, которую решил не трогать и дать ей отдохнуть.

---

Выбор сделан. Между парой взаимодействий не было.

Акт третий. Глава восьмая.

Президент школьного совета

Ребята активно работают над будущими выборами в школьном совете и собираются делать как на настоящих выборах.

---

Ситтян выкладывается на полную катушку и очень хочет заинтересовать младших классов к должности президента Школьного совета. В том числе она жалуется на то, что слишком много тех, кому просто пофиг на всё это, слишком ленивые и никакой ответственности.

---

Парень отчитывает девушку за то, что до выборов ещё очень много времени и нет никакого смысла загоняться прямо сейчас поэтому поводу, ибо ничего, кроме самовыгорания Сидзунэ не получит. От части эти слова действуют, но не полностью.

---

Потом девушка попыталась все свести к шутке и делает она это для нового состава, который заинтересован в Школьном совете. Хочет оставить о себе только хорошую память хотя бы в рамках этого места.

---

После обеда дверь заперта и тогда рассказчик посчитал, что его девушка прислушалась к словам и решила отдохнуть.

---

Через какое-то время кабинет продолжает оставаться закрытым и тогда в кабинете он столкнулся с Мишей, которая и говорит, что они не привязаны друг к другу. Девушки вечно угощают Хисао и тот решил хотя бы Мише отплатить тем же. Он привёл её в «Шанхай» и угощает дорогим блюдом.

---

Друзья сошлись на том, что Сидзунэ нравится в парне многословность, и что она не избегает его. Но они оба недовольны тем, что староста на себя чересчур много берёт и не всегда принимает помощь от своих же товарищей.

---

Друзья заканчивают свою трапезу и возвращаются в «Шанхай».

---

Ошибки со стороны Сидзунэ:

1. Прислушивайся к советам своего парня, он же желает тебе только всего хорошего и волнуется за твоё состояние. Если ты не доверяешь ему, зачем соглашалась становиться его девушкой?

---

Со стороны Хисао ошибок нет.

Акт третий. Глава девятая.

Волнение старосты

Школьные занятия. Хисао получает записку от Сидзунэ и та сообщает, что Миша пропала и её нигде нет.

---

Парень перешёл на язык жестов и пообещал помочь.

---

Потом староста сообщила что у той заболел живот и она не может сегодня работать. Поэтому помогать сегодня надо будет с двойным усилием.

---

Сидзунэ и Хисао начинают раздражать учителя из-за языка жестов, будто намекая, что те жульничают и подсказывают друг другу ответы на задачки.

---

После урока они пришли в Школьный совет, где всё было очень чисто.

---

У пары возникает небольшое разногласие. Хисао любит рабочий беспорядок, ведь в нём все лежит так как оставлено было заранее, чтобы прийти и сразу вернутся к делу. Но Сидзунэ не разделяет его мнения и называет парня лентяем. Тот же говорит, что это она слишком много на себя берёт и порой заходит слишком далеко.

---

Во время работы пара случайно стукнулась друг с другом, а удар от девушки пришёлся прямо по сердцу парня. Та волнуется очень сильно, так как догадывается или знает что у Хисао проблемы с сердцем от того сама не своя.

---

Вечером девушка предложила перерыв и перекусить. У неё есть одна булочка и предлагает сыграть за неё, кто победит, тот и съест её. Парень согласился на дуэль и это даёт прекрасную возможность побеседовать с девушкой. Она сначала солгала парню на вопрос, о ссоре между подружками, но вспоминая советы самой Миши, она сразу же сознаётся, что поругались друг с другом. Та волнуется за свою подружку и боится, что она злиться на президента Школьного совета. Та прекрасно понимает, что её подруге всё равно на это место, она вступила в него только ради Ситтян.

---

И все подозрения рассказчика оказываются правдой. Что между девушками небольшой спор из-за рабочего процесса и позиция Миши более ближе, чем Сидзунэ. Однако и её можно понять почему та так старается. Это её последний проект, она хочет сделать всё замечательно и навсегда отдать управление и никогда больше не принимать в нём участие, так как сильно разочарована общественностью «Ямаку».

---

Парень голоден и девушка предлагает пойти в «Шанхай», но тот отказывается. Ситтян немного недовольна отказом, так как привыкла к тому, что с ней соглашаются. В итоге они просто заказали еду и на этом глава подходит к концу.

---

Сидзунэ продолжает совершать ту же самую ошибку, что я писал в предыдущей главе. У Хисао нет ошибок.

Акт третий. Глава десятая.

Дежурство в библиотеке

Сидзунэ в данной главе не участвует. Поэтому пересказ очень краток.

---

День начался с того, что Юко попросила Хисао подежурить в библиотеке, а так же напомнила ему о задолженности по книгам.

---

Парень обещает сегодня же всё вернуть и соглашается помочь.
В библиотеке рассказчика донимает Кендзи опять со своими теориями заговора и что феминистки всех поработят и уничтожат.

---

Между парнями происходит конфликт от чего ворчун сразу уходит, а следом за ним в библиотеку зашли Миша и Юко.

---

Те обедали и переговаривали на тему плаката для выборов в Школьный совет.

---

Девушка так же передала идею Сидзунэ о том, чтобы в каждую книжку вложить рекламный бюллетень, который нельзя будет вырывать из книги или выкидывать его.

---

Хисао зачёл это за шутку и местной библиотекарше тоже не понравилась эта идея. Мише же наоборот понравилось, но раз она в меньшинстве и нет возможности спросить у Ситтян шутила она или нет, ребята вешают плакат и уходят.

---

На этом глава завершается.

Акт третий. Глава одиннадцатая.

Проверка на верность

Парню удаётся застукать Сидзунэ в одиночестве и побеседовать с ней ещё немного.

---

Девушка отдыхала после того, как выполнила всю работу и опять немного ворчит из-за того, что нет желающих и достойных на пост вице-президента и президента Школьного совета.

---

Староста признается, что она какое-то время всегда мечтала быть первой, но довольно быстро пришла к выводу, что это всё мир сказок и пони. Всегда будут люди, которые в чём-то лучше её. Но девушку это только радует, что она может попробовать их победить, даже несмотря на то, что её будет ждать сокрушительный провал.

---

Но девушка призналась, что всё равно любит свою должность и вступила в неё только ради того, чтобы поменять всё к лучшему. Чтобы люди не просто вставали и уходили, а были радостными и довольными из-за вклада своих сил в развитие не только всей школы, но и других учеников в целом.

---

Хисао проголодался и предлагает заказать еду. Сидзунэ против, так как она не любит дважды заказывать, это на экстренный случай. В столовой ничего хорошего не подают, а из запасов всё вчерашнее.

---

В кабинет пришла Миша и вдвоём они убедили девушку устроить вечеринку и отказаться на сегодня от своих принципов.

---

После вкусного ужина они всё убрали за собой и разошлись по комнатам, как казалось изначально. Но вскоре в дверь рассказчика постучалась переводчица и та проходит к нему в гости.

---

Разговор идёт о том, что с Сидзунэ что-то не так. И девушка признается что очень устала от всего и просит её утешить.

---

Запомните этот момент, к нему вернёмся чуть позже.

---

Хисао отказался и девушка желает ему спокойной ночи и покидает комнату.

---

Ошибок нет, идём дальше.

Акт третий. Глава двенадцатая.

Сохранить дружбу

Парень прогулял уроки ибо вчерашний день оставил сильный неприятный след на душе. Но со своей девушкой он пересечётся в библиотеке, когда та застала его и слегка отчитала за прогул и бессмысленность приходить в школу после того, как прогулял все уроки.

---

Староста волнуется за состояние Хисао, но тот продолжает врать о том, что ничего не случилось и всё в порядке. Девушка не верит, но на последнюю отмазку по поводу Школьного совета задумалась.

---

Сидзунэ просит о помощи, если рассказчик не занят, так как Миша явно стала избегать встречи. Парень соглашается помочь и та благодарит его и грустно сообщает о том, что начинает чувствовать будто теряет близких ей людей.

---

Тот сообщает ей что не нужно поддаваться страху и накручивать себя. На вопрос в порядке ли она сама, отвечает да и уходит.
Вечером Хисао встретил Мишу, которая депрессировала на крыше. Она рассказала главную свою тайну. Девушка является лесбиянкой и ей очень хотелось, чтобы Сидзунэ стала не её другом, а девушкой. Но та отказала ей - разбив сердце. Это было ещё задолго до появление парня в школе.
Переводчица понимает, что больше это продолжаться не может и её силы на исходе. Она хотела спрыгнуть с крыши, но Хисао не позволил этого сделать. Тот начинает ей зачитывать лекцию и признаётся в том, что до попадания в «Ямаку» лежал в больнице и у него проблемы с сердцем.

---

Разговор продолжался до тех пор, пока на крышу не пришла Сидзунэ.

---

Девушка предлагает заняться чем-то втроём и хочет, чтобы они все пошли в совет. Парень отшучивается, что эта ловушка с целью припахать на работу. И на Мишу наконец-то подействовали слова парня.
Девушки взяли парня за руки с двух сторон и отправились на прогулку.

---

Так и заканчивается третий акт.

Акт четвёртый. Глава первая.

Самобичевание президента

Парочка встретится после небольшого разговора с Юко в библиотеке, когда парень изначально хотел только вернуть книги, которые задолжал.

---

Сидзунэ сразу завела разговор о Мише, точнее поддержала его. Девушка стала часто прогуливать и уроки, и Школьный совет. Но вчера в тайне от парня им удалось поговорить.

---

Тогда Миша смогла высказать частично старосте всё что думает на самом деле о том, что Ситтян серьёзный манипулятор и что порой её действия бывают жестокими. Сама втягивает в свой океан, а потом сама же выталкивает их него.

---

Девушка впала в отчаянии ибо понимает, что это правда, но не может признаться в открытую.

---

Она рассказала историю о Лилли и то, почему та злиться на неё и ведь действительно ссора произошла из-за разных подходах к работе, хотя их самая первая работа один из фестивалей, о котором рассказала Акира был успешен.

---

Ситтян хотела просто делать людей счастливыми, а в итоге всё только испортила, не желая этого. Она считает себя ужасным другом и плохой девушкой, но парень смог успокоить её. Сидзунэ всё ещё жаждет делать людей счастливыми и в первую очередь, она хочет сделать счастливой Мишу.

---

Та хочет, чтобы он ей помог с этим завтра, а на сегодня есть работа в Школьном совете.

---

Ошибок нет, а до Сидзунэ наконец-то начало доходить, что она частично сама виновата в том, что происходит. А Хисао молодец, смог поддержать девушку в трудную минуту, как любящий парень.

Акт четвёртый. Глава вторая.

Неудачный пикник

Сегодня занятий нет и парень хотел выспаться, но его разбудили. Нарушителем сна стала Сидзунэ, которая прятала корзинку за спиной.

---

Девушка очень рано встала и сбегала в магазин, накупив всяких вкусностей. Она очень хотела поймать Мишу и побыть в компании трёх друзей. Но не всё так просто.

---

Хоть переводчицу пара нашла, но та отклонила приглашения и когда получился удобный момент убежала.

---

Сидзунэ и Хисао пришлось обедать вдвоём. Они пошли на крышу, где девушка одновременно и злиться на свою подругу, и волнуется, и недовольна собой, что её план сорвался.

---

Она делиться со своими проблемами и то, что именно парень должен попробовать подействовать на переводчицу, так как сама староста уже потерпела неудачу в этом.

---

Пока Хисао размышлял о том, как действовать девушка уснула. Ведь та, всю ночь думала как сделать Мишу счастливее и даже в рань за продуктами бегала. Парень остался с девушкой на крыше и ждал когда она проснётся. Но на этом глава закончилась.

---

Начинается трансформация Сидзунэ, которая старается исправить свои же ошибки. Это очень радует. Хисао пока не косячит и это прекрасно.

Акт четвёртый. Глава третья.

Новый план

Утро начинается с небольшой прогулки с младшим братом Сидзунэ. Её семья приехала пригласить на поездку, а так же сообщить новый номер телефона.

---

Они пришли в Школьный совет и те застали там старшую сестру и Жигоро, который ворчал на девушку.

---

Отец раскритиковал то, чем занимается девушка и спрашивает в последний раз поедет она или нет. Сидзунэ отказывается ехать и тот сказал, если что звонить Хидеаки.

---

Парочка осталась одна. Девушка очень сильно волнуется за Мишу и отбросила все свои дела в сторону, поставив свою подругу как цель номер один. Та не успокоится, пока есть шанс всё исправить. За это упорство она и просит прощение у Хисао.

---

Парень ненадолго уходит в свой мир размышлений и приходит к выводу, что девушка из-за своего характера и немного дурных ген просто не знает как правильно взаимодействовать с людьми, но плохим человеком назвать её невозможно.

---

Та продолжает думать над планом одобрения Миши.

---

На этом глава и закончилась.

---

Опять Сиздунэ наступила на свои же грабли, только в этот раз не против кого-либо. А того, что снова иногда не прислушивается к словам Хисао.

Акт четвёртый. Глава четвёртая.

Диалог с Мишей

Сегодня очередная работа в группах, и Миша пытается работать в одиночестве, но вот отказаться не получилось. Ситтян хочет поговорить. На уроке этого не получится сделать, поэтому разговор переносят до окончания занятий.

---

С переводчицей пытаются поговорить, но она сбегает накричав на пару.

---

Ребята приняли решение идти до конца и разделится на поиски. Сидзунэ продемонстрировала свой телефон и сказала, что не любит им пользоваться.

---

На последок девушка подарила парню свою улыбку. Она счастлива, что появился тот, на кого может рассчитывать и не бояться, что и тот предаст её.

---

Девушку нашёл Хисао и отправляется с ней в «Шанхай». Между ребятами происходит беседа. Миша понимает, что с одной стороны она делает правильные вещи, но с другой ей больно, ведь столько времени жила с надеждой, что однажды Сидзунэ примет её предложение.

---

Парень заводит нравоучительный разговор и говорит, что их подруга слаба в общении с людьми и хочет только лучшего, но не умеет находить подход к каждой.

---

Девушка считает, что староста её перестала уважать и ценить, но Хисао убедил в обратном. После чего друзья прогулялись по всей школе и вспоминали все моменты, которые прошли с появлением Хисао в «Ямаку». Девушка хотела сказать что-то важное, но звонок на урок всё испортили.

---

Ошибок нет.

Акт четвёртый. Глава пятая.

Разговор на крыше

Кендзи испортил день Хисао очередной своей шизофренией. Тот хочет поймать того, кто приносит ему почту, так как он тысячу раз просил его почту оставлять в шкафчике.

---

Почтальоном была Сидзунэ, которая пришла к Хисао и принесла ему письма.

---

Парень разрывается между любимой девушкой стоящей в коридоре общежития и шизоидом-соседом.

---

Хисао продолжает обсуждать между двух фронтов, которые ещё даже не успели сцепиться, но это продолжается недолго, ведь Сидзунэ приготовила для парня сюрприз в виде очередного завтрака и предлагает пойти на любимое их место.

---

Кендзи обиделся на то, что пара стала его игнорировать, и как только тот ушёл, они направились на крышу школы.
Вкусный завтрак был в полной тишине, а потом между парочкой возникает приятный разговор. Девушка призналась, что второй раз за всю жизнь что-то приготовила и в следующий раз готовить будет Хисао.

---

Парень чуть всё не испортил из-за того что упал и вызвал боль в сердце. Староста помогла ему привстать и разговор заходит снова о Мише. Ситтян осознала, что девушка всё-таки приободрилась и план сработал. Хисао пытался принизить свою роль, но девушку это разозлила. Она наконец-то признала свою неправоту и то, как смотрела на все проблемы, как на очередное соревнование и решила изменится.

---

Девушка так же призналась, что полюбила Хисао за то, что тот смог быстро поменяться и разбить первое впечатление о себе и доказал, что люди способны меняться, тем самым подав пример и для самой девушки.

---

На этом глава и завершается. Ошибок нет.

Акт четвёртый. Глава шестая.

Прощай совет

Вечер. Вся наша компания в сборе. Пришли новые кандидаты на школьный совет и ребята проводит курс лекций. О том, как проходят работы. Девочки немного напуганы, но уходят обещая вернуться.

---

Сначала староста строго отнеслась к младшему поколению, но крест на них не ставит. Подружки будут скучать по времени проведённые в совете и всё чего хочет Сидзунэ, чтобы новое поколение не позволило этому месту вернутся к истокам.

---

Так же она рассказала, что именно те девушки хотели продолжить дело и даже предложили организовать Хэллоуин. Но Сидзунэ им отказала от чего была небольшая неприязнь к ней и всему составу совета. Это было неправильно, пусть хоть и не так вовремя поняла это президент, но ещё не слишком поздно.

---

В общем ребята освободились от Школьного совета и передали полномочия новому. Сидзунэ предлагает вечеринку, но та отказывается. Она занята у неё много дел и считает неправильным преждевременно прощаться. Та ставит условие что нужно дождаться нужного времени и Ситтян соглашается с ней.
Девушка уходит, а парочка засиделась до позднего вечера. Сидзунэ изменилась и радуется тому, что скоро ей предстоит новые приключение, новые возможности которые от неё ждёт мир. Потом вовсе спровоцировала парня на поцелуй и пара устраивает сцену +18 прямо в кабинете Школьного совета.
После интим сцены, пара расстаётся, но ненадолго, так как им обоим интересно узнать, чем же занята Миша. Они пробрались в школу и застукали то, что их подруга берёт дополнительные уроки и Муто и тот сидит с ней до вечера.

---

Пара закрывается в соседнем кабинете и староста счастлива от того, что была неправа по поводу своей соседки. Она всё время считала, что у Миши нет никакой цели в жизни и проиграла в своем же умозаключений.

---

Между ребятами проходит очень деликатный разговор, по большей части Сидзунэ всё выговаривается всё то, что у неё накипело на душе. Самое больное было для неё это признание, что она стала слишком высокомерной, а счастье которое она искала всегда было рядом в виде единственной подруги, которая всегда была с ней и за неё - Миши.

---

Девушка осознала, что хочет стать филантропом и построить свой бизнес. Она не планирует сдаваться, а если не будет цели, то найти новую.

---

Тем самым она становится прекрасным примером того, как люди способны изменится. Что очень восхищает рассказчика.

---

На этом глава подошла к концу. Ошибок нет, а Сидзунэ просто умница.

Акт четвёртый. Глава седьмая.

Фото на память

Прошла неделя, в Школьном совете уже кипит вовсю жизнь. Парень встретился там с Мишей и они обмениваются своими мнениями о работе и Сидзунэ.

---

Девушка хочет счастья своей подруге и ей интересно, что может сделать её счастливой. Миша добилась своего и она поедет учиться за границу, чтобы стать первоклассным преподавателем.

---

После недолгого разговора они принялись искать своего лидера и находят её с помощью Юки. Девушка счастлива что весь путь они прошли вместе и сохранили дружбу и силу командной работы. С Сидзунэ попрощался новый Школьный совет и девушке приятно на душе, что её успехи не забыты. Но вскоре авантюризм берёт вверх и девушка предлагает сделать совместное фото где они втроём.
Ситтян попросила встать всех в одну позу настоящих мушкетёров.

---

Хисао понял то, как жила Сидзунэ всё это время и хочет пойти тем же путём, как и она сама. Делать мир ещё лучше, даже если некоторые люди будут тебя недолюбливать за это. А история заканчивается на том, что ребята обязательно встретятся ещё перед выпускным.

Другие концовки

У Сидзунэ есть ещё одна концовка плохая. Как раз таки критический выбор на третьем акте.

---

В нём парень изменил своей девушке с её лучшей и единственной подружкой. Тот больше времени проводит с ней, чем с Сидзунэ и всё идёт практически как в первых трёх актах, только в них Миша не пыталась покончить с собой.

А одним утром девушка всё-таки сдалась и приняла своё главное поражение, без всяческой возможности сопротивляться. Хисао пытается её уговорить не сдаваться, но уже слишком поздно. Парень не выдерживает эгоизм Сидзунэ и уходит, оставив девушку грустить одну. Скорее всего, парень просто ушёл к Мише, даже несмотря на то, что та хотела быть девушкой Ситтян.

Поведение Сидзунэ в других рутах

Данный раздел опишет, как же вела себя героиня в других историях начиная со второго акта. Первый пропускаем, так как он общий.

---

В отличии от других девушек, Сидузнэ успела засветиться в каждом из рутов.

---

В рутах Рин и Эми они появлялась от одного раза, до нескольких раз, но ярких моментов никаких не было. Девочки очень много шутят над главным героем, особенно в истории Эми.

---

Рут Ханако

Девушка не особо активничала, но одну запоминающую сцену всё же оставила. Когда объявили работу по группам, Ханако первый раз в жизни попробовала поработать не в одиночестве и девушку замучали вопросами. А Миша вовсе разболтала то, что Лилли и Хисао хотели сохранить в тайне, ведь они готовили подарки на день рождения скромницы.
У девушки посреди урока началась самая настоящая паника Муто сказал помочь Ханако дойти до медпункта. Чтобы выйти из класса, добровольцем в помощь вышла Сидзунэ. Она помогла выйти из класса и жестом дала понять, что всё нормально.

---

Рут Лилли

Девушка старалась меньше всего контактировать с парнем. Но в последний день учебы попросила помочь в Школьном совете. Туда потом ещё и подошла Лилли. Хоть девушка несколько раз постебалась над слепой старостой, но в конце сама же ей помогала для эффективной работы. В руте Лилли, Акира покажет фотографию школьного фестиваля, где Миша, Сидзунэ и Лилли работали, как самая настоящая команда.

Выборы действий

В данном разделе мы рассмотрим возможную реакцию Сидзунэ на определённые выборы читателя. Буду рассматривать только те, которые влияют на отношение с девушкой, остальное отброшу. Жирным будет выделяется выбор, который ведёт к хорошей концовке, курсивом - к плохой или к другой девушке.

P.S. Не забывайте, что в выборах имена я тоже подчеркну жирным. Если не весь выбор выделен жирным, значит это не является правильным выбором.

1. Зачем? / Представиться
   Сидзунэ уважает активных людей. Хотите проявить интерес, пусть Хисао хоть как-то да раскроется в самом начале. Чем постарается отмолчатся или сказать совсем банальные вещи.
   
2. Это ловушка, лучше уйти в оборону / В этом есть смысл. Перейти в атаку!
   Чтобы заинтересовать данную девушку, парню предстоит рискнуть и пойти в атаку. Может это будет и глупым ходом, но такой поступок Сидзунэ точно оценит. Она любит храбрецов, а трусов не уважает.
   
3. Извини я не хотел тебя напугать / Привет. Я новенький, Хисао Накай. Твой одноклассник
   Если бы Сидзунэ была в тот момент в библиотеке вместе с Мишей и та бы перевела, что сказал Хисао, та оценила бы высоко такое представление, как второе. А вот первое вызвало бы у неё отвращение.
   
4. Симпатичная / Не очень
   Девушка не считает себя симпатичной, даже если вы с этим не согласны. Чтобы не давать лишнего балла Лилли и Ханако, лучше сказать что не очень.
   
5. Читать книгу / Подождать Мишу и Сидзунэ
   Если почитаете книгу, то девушки не оценят ваш поступок. А вот если вы дождётесь их, то обрадуется вашему решению.
   
6. Да! / Может быть
   Девушке всё равно на то, как вы поговорите с Фельдшером и будете ли вы заниматься спортом. Но чтобы не давать лишний балл Эми, лучше не давать утвердительный ответ.
   
7. Эй, да ладно тебе. Дай нам с Лилли поблажку… / Не втягивай меня в это! Я свою часть сделал!
   Вечное соперничество между старостами классов. Если вы откажитесь от поддержки Лилли, то первая на вас обидеться, а вот вторая зауважает ещё сильнее.
   
8. Выгнать их / Попытаться уйти от темы
   Первый важный выбор. Если вы прогоните девушек, то навсегда потеряете возможность с ними общаться. Так как Сидзунэ тупо не простит наглость. Так что лучше попытаться уйти от темы, а если не выйдет то сказать как есть, девушки оценят.
   
9. Утешить Мишу / Отказаться
   Финальный выбор. Верность или измена. Если измените, то девушка не осознает своих ошибок и вскоре от неё отвернутся абсолютно всё, в том числе и вы. Но если верность будет сохранена, то вскоре Сидзунэ поймёт где была не права и обязательно начнёт работать над собой.

У Сидзунэ, как и у Эми есть второй выход на её историю.

1. Не хочу говорить / Было очень-очень весело
   Ваш сарказм не будет оценен никем. Если не промолчите, то все девушки на вас обидятся.
   
2. Поесть с Сидзунэ / Поесть с Эми
   Банальный простой выбор. Поешь с Сидзунэ, продолжишь историю с ней. Поешь с Эми, уйдёшь на её историю. На данный выбор выйти очень непросто и там потребуется взаимодействовать с Эми и Сидзунэ, но главное не переборщить.

Проявление темперамента

В данном разделе мы рассмотрим доминирующий темперамент Сидзунэ.
Как было сказано во вступлении у девушки доминирующий темперамент - холерик и вот его проявления:

1. Лидерство
   Девушка явный лидер на фоне остальных. То как она старается мотивировать и награждать всех кто работает с ней явно достойно уважения.
   
2. Азарт
   Даже не пытайтесь взять на слабо девушку или поспорить с ней. Только подогреете ситуацию. Очень любит игры на ставки и желания.
   
3. Упёртость
   Сидзунэ очень упёртая и переубедить её, тот ещё геморрой.
   
4. Энергичность
   У девушки явно вместо крови течёт в жилах ядерный уран, как и у Эми.
   
5. Целеустремлённость
   Сидзунэ самая целеустремлённая на фоне остальных. Если поставила цель, то будет всегда идти к ней и не успокоится пока либо не достигнет её, либо полностью не проиграет.
   
6. Страсть
   Девушка очень сильно подвержена страсти и не любит проигрывать.
   
7. Замкнутость
   Сидзунэ очень замкнута. Никого ближе к себе чем Мишу и Хисао не подпустила.
   
8. Провокатор
   Сидзунэ часто провоцирует людей на конфликт, словно ей не хватает чуточку адреналина в сердце.

Разбор персонажа и итоги

В данной главе я постараюсь показать все детали и выводы о Сидзунэ, основываясь на историю девушки.

Выводы, факты, итоги:

1. Сидзунэ является старостой класса 3-3, в котором учатся Миша, Хисао, сама девушка и Ханако;
   
2. Девушка глухонемая. Общение с ней только через язык жестов или записок на блокноте, телефоне и тд;
   
3. Сидзунэ является президентом Школьного совета;
   
4. Девушку часто видеть свою кличку Ситтян, которую дала ей Миша;
   
5. Сидзунэ самый щедрый персонаж. Всегда угощает своих друзей и часто оплачивает за них обед. Главному герою вовсе сделала дорогой подарок, во время остановки у неё дома;
   
6. Девушка является двоюродной сестрой Акиры и Лилли Сато;
   
7. Ситтян очень строгая и часто требует очень многого;
   
8. Сидзунэ не любит заказывать доставку еды из-за того, что ненавидит лентяев;
   
9. Девушка готова одна быть против всего мира, если знает, что правда на её стороне;
   
10. Постоянно конфликтует в своей семье, что с младшим братом постоянно спорит, что с отцом;
    
11. Сидзунэ побаиваются и избегают из-за того, что иногда перегибает палку и высокомерием отбивает желание с ней общаться;
    
12. Девушка всегда старается прийти в класс раньше всех;
    
13. Сидзунэ довольно часто прогуливает уроки вместе с Мишей, но может себе это позволить из-за того, что никогда не отстаёт по учёбе;
    
14. Сидзунэ развалила старый Школьный совет, который ничего не делал (только следил за успеваемостью и иногда помогал с решением проблемы определённого ученика, например, недопонимание с учителем). Новый совет занимается большей частью работы, а так же организовывает праздники;
    
15. Девушка всегда при себе держала плюшевого фиолетового котика, который для неё выиграл Хисао;
    
16. В истории Лилли, Сидзунэ показала, что даже несмотря на вечные разборки и конфликты, она готова забыть об упрёках и так же помочь слепой старосте;
    
17. В истории Ханако, Сидзунэ попыталась подружиться с девушкой, но в итоге всё пришло к небольшому неприятному случаю. Она помогла вывести скромняжку из класса и ничего не стала требовать в ответ;
    
18. Девушка обожает споры и игры, прямо жить без них не может;
    
19. У Сидзунэ три комплекта белья;
    
20. За всю историю девушка приготовила еду сама только два раза;
    
21. Девушка почти всегда носит с собой запасы, особенно когда день будет рабочим;
    
22. Сидзунэ хочет стать филантропом и построить свой уникальный бизнес;
    
23. В руте Лилли: Акира покажет фотографию, которые ничуть не противоречат её словам в руте Сидзунэ.

Отношения с другими персонажами

Данный раздел покажет вам отношение Сидзунэ к других персонажам в своей собственной истории.

• Акира Сато - положительно. Двоюродная старшая сестра, которая более инициативна, чем её младшая сестра;
  
• Жигоро Хакамити - ужасно. Девушка явно ненавидит своего отца за его высокомерие;
  
• Миша Микадо - очень положительно. Единственная подруга, которая всегда поддерживала и была с ней до самого конца;
  
• Хидеаки Хакамити - нейтрально. Хоть они вечно спорят, но негатива к своему младшему брату не испытывает. Даже когда они сбегали от отца, та хотела чтобы Хисао попробовал освободить и его;
  
• Лилли Сато - негативно. Из-за разных взглядов на работе, Сидзунэ недолюбливает девушку. Но может работать с ней в одной команде;
  
• Хисао Накай - очень положительно. В начале девушка считала его жалким, но потом влюбилась в его упорство и способность измениться к лучшему;
  
• Эми Ибарадзаки - негативно. Часто отчитывает бегунью за её беготню по коридорам;
  
• Акио Муто - положительно. Хоть преподаватель часто уставший и делает образ пофигиста, но девушка признает его как самый лучший преподаватель, который старается к каждому найти свой подход. Чего стоит его понимание в сторону Ханако;
  
• Ханако Икэдзава - нейтрально. Хоть иногда девушка выражает негативное отношение из-за дружбы с Лилли, но когда они по-отдельности, то отношения могут быть даже дружелюбными, даже несмотря на то, что скромница боится Сидзунэ;
  
• Рин Тэдзука - негативно. Девушка не одобряет подход к работе художнице, часто обвиняя её в безответственности;
  
• Юко - положительно. Сама девушка не часто общается с библиотекарем, но восхищена тем, что Юко совмещает сразу две работы;
  
• Фелдшер - никак. За всю историю ни разу не встретилась с ним;
  
• Кендзи - никак. Одно общение ничего не дало девушке.

Схожесть действий и характера

В данном разделе мы рассмотрим общие действия или схожести Сидзунэ с другими героинями.

1. Сидзунэ и Лилли являются старостами своих классов;
   
2. Сидзунэ и Ханако любят игры. Для первой это самое настоящее соревнование. А вот для второй – это обычное развлекательное времяпровождение;
   
3. У Сидзунэ одна плохая и одна хорошая концовка. Также у Эми;
   
4. У Сидзунэ и Лилли есть брат или сестра;
   
5. Сидзунэ, как и Лилли, являются очень ответственными людьми. Но их основной спор – подход к делу;
   
6. У Сидзунэ и Лилли богатые родители;
   
7. У Сидзунэ очень мало друзей. Как у Рин и Ханако;
   
8. У Сидзунэ, Лилли, Рин полноценные семьи;
   
9. Лишь в двух историях Хисао приезжал домой к девушке (не общежитие) к Сидзунэ и Лилли;
   
10. Ханако, Лилли, Эми, Сидзунэ – владеют мобильными телефонами. Но только последняя не звонит Хисао и понятно почему;
    
11. У Сидзунэ, Лилли, Рин врожденные проблемы со здоровьем или дефекты;
    
12. У Сидзунэ и Эми есть две возможности выйти на свои истории;
    
13. Сидзунэ, как и Эми, любят риск.

Заключение

Ну вот и подходит к концу наше знакомство с самой строгой, но в тоже время самой щедрой ученицей школы «Ямаку».
Хоть девушка и жуткая вредина, но она точно не является плохим человеком, ведь всё чего хотела - приносить улучшения в жизнь людей и делать их счастливыми, даже если после её поступков всё становилось только хуже.

---

Девушка может как очень строго осудить за внешний вид, опоздание и дисциплину, так и поддержать тебя, когда ты реально попадёшь в беду.

---

Поэтому Сидзунэ имеет полное право на счастливое будущее.

---

И на этом мои разборы по вселенной Катавы подошли к концу.

---

Это было очень увлекательное и интересное путешествие по романтической новелле старшеклассников с ограниченными возможностями.

---

Автор: VitoTheКняZz

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Спойлеры!
Олла камрады, я тоже прошел данную занимательную новеллу с элементами эротики, и хотел бы поделиться мнением насчет Шизуне. В данном случае я бы хотел коснуться технического аспекта ее рута и построения. Не повествования, а именно геймплея.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Стандартная ситуация: Я новичок который никогда ранее не играл в такие новеллы. Абсолютно новый жанр про геймплейные аспекты которого я знаю лишь из обзоров схожих игр как Доки Доки клуб и тд, а также просмотра всяких слайс оф лайф/ромком аниме. Теперь, я запускаю игру, прохожу пролог и знакомлюсь с ГГ пытаясь проникнуться им и делаю заключение что он подавленный человек чье мнение о мире и о себе должно измениться благодаря действиям одной из героинь.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Далее, 1 акт. Мы делаем первые шаги, выбираем первые варианты диалогов и знакомимся с первым персонажем- Шизуне. НО, тут то и начинается проблема. Не просто повествовательная, а именно геймплейная.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Второй во всей игре выбор диалога именно с Шизуне и Мишаней и тут же мы можем провалиться. Нам предлагают целых 3 варианта диалога, хотя мы буквально 10 минут назад включили игру впервые, и не опытный игрок скорее всего посчитает что диалог вступительным, чтобы привыкнуть к местной системе. Но никак нет! Первые же диалоги определяют то на какой рут мы выйдем, и если выбрать неправильные варианты, то рут Шизуне автоматический становится недоступным. Поиграл называется.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Продолжение. Допустим нам повезло и мы выбрали нужные варианты и не облажались пока. Но игра все равно строит повествование так, что мы должны именно начинать выбор рута с Шизуне во время игры в настолку. Я толком не знаю всех персонажей, даже не видел их, а игра уже хочет чтобы я сделал выбор (который еще и фиг просечешь, ведь мы еще не знаем толком любовь Шизуне к напористости).

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Недалекое будущее. Я все же профакапился и ни разу не играл рут Шизуне, но прошел все остальные, и решил пройти последний под впечатлением остальных. Акт 1 прошел как надо. Акт 2 и опять двадцать пять. Ожидая каких то важных диалоговых окон я прохожу весь 2 акт и .... НИЧЕГО. Во втором акте ВООБЩЕ НЕТ каких либо интерактивностей. Пустое чтиво.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Продолжение. Я прохожу далее и ОПА, наконец, моральная дилемма и выбор: Миша или не Миша, вот в чем вопрос. Выбрав вариант все же основываясь на опыте предыдущих рутов ожидаешь что все же впереди будут какие то выборы, которые позволять ловко лавировать между концовками... но нет. ЭТО ВСЁ. Это последний выбор во всем руте! И именно он решает какая концовка будет! Это тотальный контраст с другими путями.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Вдумайтесь: Концовки Рин и Ханако зависят от ряда комбинаций, которые надо опробовать, Концовка Лилли зависит от того как часто ты развивал с ней отношения, а хорошую концовку Эми можно получить вообще двумя способами в зависимости от выборов. Выбрав вариант "В Мишу" я ожидал подвоха, который возможно выведет меня на сложное развитие сюжета и хорошую концовку, но тут игра просто напрямую спрашивает тебя: Хочешь хорошую или плохую концовку?

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

И финал. Для ясности, игра к этому моменту меня уже приучила что конец каждого пути являет собой красивый фон с эмоциональной песней и как бы прощальной речью. И так оно и есть, В финале наша троица студсовета позирует (что не шибко и романтично, но ладно) и герой дает завершающую речь а камера уходит в небо. Вроде поэтичный конец и возможность врубить черный экран, И ТУТ ЖЕ включается обычный диалог с девочками и думаешь что впереди еще что то, и... титры. Всё.

[ℍ⑴Hydrogen⑴ℍ]

Заключение. Я честно говоря изначально не возлагал каких-то надежд на рут Шизуне. Для меня игра закончилась рутом Лилли в котором было всё. Романтика, напряжение, откровения, а последней щепоткой корицы и вишенкой на торте стала сцена после титров (которой между прочим нет в других рутах), в которой Хисао держит за руку свою любовь, а Лилли держит своего избранника, и вместе они уходят в даль рассуждая о том какое прекрасное будущее теперь их ждет. Великолепно.