高考是“普通高等学校招生全国统一考试”的简称，是中国大陆特有的考试选拔制度，也是延续上千年中国科举制度的一种衍生产物。当年曾因为竞争太过激烈，被形容为“千军万马过独木桥”，其残酷性可见一斑。由于高考是高中生考入大学获得高等教育的主要途径之一，所以中国大陆大部分适龄人大都亲身经历过，也是很多人值得刻骨铭心的人生大事。

　　这款游戏的主要玩法，就是让玩家扮演一位新官上任的高中学校校长，通过经营将这所普通高中提升为全省最好的学校，并且让每个学生都考上理想的大学。在游戏较简短的教程里，透过校长与教导主任的几次对话，从中可以看出新晋的这位校长比较重视传统教育，倡导因材施教，有教无类，对学生一视同仁，并不歧视资质差的学生。

　　这款游戏的名字是高考工厂模拟(Crazy School Simulator)，不管本意是讽刺还是调侃居多，可以看出是对现实中这种唯高考为上的应试教育的批判，可惜其游戏内容却没有提出任何纠正的方式或者正确引导。就好比一名医生，对着被病痛折磨得奄奄一息的病人，却只想做名旁观者，还不忘拍手叫好：这个家伙好惨啊，真有意思！这样的医生可不是一名好医生啊。

　　当然高考是一个社会问题，也不应该苛求一款游戏真能提供什么解决之道。只是一点都没有尝试或者进行正确价值观引导也说不过去，比如这款游戏的新手任务就是达到30%的高考一本成功率，这样逼迫玩家不得不面对“现实”违心去追求高考成绩，而这样唯成绩论只能舍弃因材施教的正确治校思路，只能文理分班，并且划分重点班，把更好的师资力量集中到优等生上去，不可能做到有教无类。

　　其实学校是什么呀，老师是什么呀，可不单单只是传授知识，唐宋八大家的韩愈在《师说》里开篇就指出“师者，所以传道受业解惑也”。在古代，老师职责排第一位的是“传道”，向学生传承自己做人的准则，为人处世之道。在古代，历来最为看重人才的道德品质，而把知识高低放在后面。

　　我理想中的学校，总是不歧视学生出身，因材施教，学校不为钱，对学生一视同仁，有教无类。我若身为一名老师，总是会莫名背负着一种责任，诚惶诚恐，会对学生尽心尽力，生怕误人子弟，退休时，不为家境清贫为耻，为不能桃李满天下为耻。

　　十年树木，百年树人。教育改革，发人深省，针对高考的改革也进行了很多尝试。诚然，之前国家对教育这块补贴开支很大，负担很重，而普通教师的收入很低。教育改革的确有带来很多益处，国家减轻了负担，教师提高了收入，地位得到了提高，高校扩大招生，普及了高等教育，很多莘莘学子也圆了大学梦等等。

　　但是有利就有弊，当时大笔一挥一刀切的结果，导致一大批新兴院校和专业仓促上马。教育终于也成了赚钱的一门生意，学校再也不是这个金钱至上社会里的一方净土；学费水涨船高，学生和家长负担加重；大学盲目扩招的结果使得大学由“精英教育”变成“大众化教育”，加速培养的结果也使得出现了一大批高分低能的大学毕业生生，用人单位也感叹：大学生易得，人才难得。好吧，有些跑远了，掉头说回游戏。

　　这款游戏的BUG实在太多，简直多到令人瞠目结舌的地步。就像没有经过认真测试和品控一样，游戏中随时随地都可能遇到BUG，多么匪夷所思的BUG也别感到惊奇。此外也有一些文本错误，很多选项，鼠标悬停也没有任何提示。

　　这款游戏非常现实，作为校长要维系一个学校的日常开销，学校要开得下去，只能想法子“创收”，在无法压榨教职员工工资的前提下，只能提高学生食堂菜价，或是扩大“特招生”（成绩不合格，通过给学校交纳赞助费入学的差生）源。看着食堂里白菜10元一份，贫困生只能含泪天天咽着白米饭，真是对古代的“寒窗苦读”有了深刻的理解。而交纳美其名曰“建校费”的“特招生”，那成绩简直惨不忍睹，而且大多沾染陋习一堆，起码也是个“洗剪吹”。

　　可能玩家对在游戏里维持学校纪律很感兴趣，毕竟以前大家多半是战战兢兢，如履薄冰的乖学生，现在能反过来亲手去抓调皮捣蛋的学生，这种体验可不常有。可惜学校地图很大，只能使用按键移动，加上学生又实在太过顽皮，不是躲进厕所吸烟、谈情说爱、打群架，就是上课打瞌睡、看漫画、看小说、听音乐，甚至公然溜出学校喝酒、唱K、打台球、去网吧，而且各种不爱学习的恶习都像灰指甲——一个传染俩，除非玩家各个都是操控一流的星际选手，不然实在有些顾不过来。

　　这里的游戏设计也有些离谱，一是地图这么大，学生模型又很小，太考验眼力；二是抓住一大波人，却只能惩罚第一个，其他人一点事情没有；三是给予消除恶习的能量条回复太慢，基本只能针对考试成绩，只去去除好学生的恶习了；四是表现手法有些夸张，这坏习惯也太能传染了，别说同桌，前后左右有一个出了坏毛病，马上就传了个遍。再说了，哪有高中校长赤膊上阵抓学生的道理，不如加几个训导主任去抓现行，而把惩戒权力收归在身即可。这样既能满足玩家惩罚坏孩子的趣味，又不用那么麻烦。

　　其实不止是学校纪律这块设计不合理，这款游戏很多地方都如是。就好像不是让玩家觉得好玩，而是让你怎么不好玩，玩的不舒服而设计的。反玩家的设计比比皆是，比如暂停游戏时候不能调整课程和调换老师，这样不太应该，毕竟调整要花很长时间，不能暂停的话，调整下来就直接几天过去了。

　　这款游戏剧情少得可怜，除开一上来的一段介绍，就基本看不到了。另外游戏教程的跳跃性也太大了，对于刚上手的玩家来说，第二个任务基本很难在一年内完成。此外随机事件有些少，除了应付一些上级检查之外，就只有学生纪律上的随机，其实可以增加一些好玩的随机事件，毕竟模拟游戏，好玩和随机才是关键所在。

　　能率先推出这个模拟游戏概念，是值得称道的。游戏玩法上设计的短板，再加上BUG层出不穷，一个本该很好玩的游戏成了不好玩的劣质品，浪费了这个好题材，实在令人惋惜。综上所述，这款游戏就目前发布的内容来说，不值得推荐。

　　我很少差评一个游戏，但是对这款游戏只能说声抱歉了。这款题材新颖，国内玩家也容易产生共鸣，可惜实在没做好，BUG还多到令人发指，感觉就象一个未完工的半成品。如果这样还推荐给大家，那也对游戏评测太不负责任了。

高考是“普通高等学校招生全国统一考试”的简称，是中国大陆特有的考试选拔制度，也是延续上千年中国科举制度的一种衍生产物。当年曾因为竞争太过激烈，被形容为“千军万马过独木桥”，其残酷性可见一斑。由于高考是高中生考入大学获得高等教育的主要途径之一，所以中国大陆大部分适龄人大都亲身经历过，也是很多人值得刻骨铭心的人生大事。 　　这款游戏的主要玩法，就是让玩家扮演一位新官上任的高中学校校长，通过经营将这所普通高中提升为全省最好的学校，并且让每个学生都考上理想的大学。在游戏较简短的教程里，透过校长与教导主任的几次对话，从中可以看出新晋的这位校长比较重视传统教育，倡导因材施教，有教无类，对学生一视同仁，并不歧视资质差的学生。 　　这款游戏的名字是高考工厂模拟(Crazy School Simulator)，不管本意是讽刺还是调侃居多，可以看出是对现实中这种唯高考为上的应试教育的批判，可惜其游戏内容却没有提出任何纠正的方式或者正确引导。就好比一名医生，对着被病痛折磨得奄奄一息的病人，却只想做名旁观者，还不忘拍手叫好：这个家伙好惨啊，真有意思！这样的医生可不是一名好医生啊。 　　当然高考是一个社会问题，也不应该苛求一款游戏真能提供什么解决之道。只是一点都没有尝试或者进行正确价值观引导也说不过去，比如这款游戏的新手任务就是达到30%的高考一本成功率，这样逼迫玩家不得不面对“现实”违心去追求高考成绩，而这样唯成绩论只能舍弃因材施教的正确治校思路，只能文理分班，并且划分重点班，把更好的师资力量集中到优等生上去，不可能做到有教无类。 　　其实学校是什么呀，老师是什么呀，可不单单只是传授知识，唐宋八大家的韩愈在《师说》里开篇就指出“师者，所以传道受业解惑也”。在古代，老师职责排第一位的是“传道”，向学生传承自己做人的准则，为人处世之道。在古代，历来最为看重人才的道德品质，而把知识高低放在后面。 　　我理想中的学校，总是不歧视学生出身，因材施教，学校不为钱，对学生一视同仁，有教无类。我若身为一名老师，总是会莫名背负着一种责任，诚惶诚恐，会对学生尽心尽力，生怕误人子弟，退休时，不为家境清贫为耻，为不能桃李满天下为耻。 　　十年树木，百年树人。教育改革，发人深省，针对高考的改革也进行了很多尝试。诚然，之前国家对教育这块补贴开支很大，负担很重，而普通教师的收入很低。教育改革的确有带来很多益处，国家减轻了负担，教师提高了收入，地位得到了提高，高校扩大招生，普及了高等教育，很多莘莘学子也圆了大学梦等等。 　　但是有利就有弊，当时大笔一挥一刀切的结果，导致一大批新兴院校和专业仓促上马。教育终于也成了赚钱的一门生意，学校再也不是这个金钱至上社会里的一方净土；学费水涨船高，学生和家长负担加重；大学盲目扩招的结果使得大学由“精英教育”变成“大众化教育”，加速培养的结果也使得出现了一大批高分低能的大学毕业生生，用人单位也感叹：大学生易得，人才难得。好吧，有些跑远了，掉头说回游戏。 　　这款游戏的BUG实在太多，简直多到令人瞠目结舌的地步。就像没有经过认真测试和品控一样，游戏中随时随地都可能遇到BUG，多么匪夷所思的BUG也别感到惊奇。此外也有一些文本错误，很多选项，鼠标悬停也没有任何提示。 　　这款游戏非常现实，作为校长要维系一个学校的日常开销，学校要开得下去，只能想法子“创收”，在无法压榨教职员工工资的前提下，只能提高学生食堂菜价，或是扩大“特招生”（成绩不合格，通过给学校交纳赞助费入学的差生）源。看着食堂里白菜10元一份，贫困生只能含泪天天咽着白米饭，真是对古代的“寒窗苦读”有了深刻的理解。而交纳美其名曰“建校费”的“特招生”，那成绩简直惨不忍睹，而且大多沾染陋习一堆，起码也是个“洗剪吹”。 　　可能玩家对在游戏里维持学校纪律很感兴趣，毕竟以前大家多半是战战兢兢，如履薄冰的乖学生，现在能反过来亲手去抓调皮捣蛋的学生，这种体验可不常有。可惜学校地图很大，只能使用按键移动，加上学生又实在太过顽皮，不是躲进厕所吸烟、谈情说爱、打群架，就是上课打瞌睡、看漫画、看小说、听音乐，甚至公然溜出学校喝酒、唱K、打台球、去网吧，而且各种不爱学习的恶习都像灰指甲——一个传染俩，除非玩家各个都是操控一流的星际选手，不然实在有些顾不过来。 　　这里的游戏设计也有些离谱，一是地图这么大，学生模型又很小，太考验眼力；二是抓住一大波人，却只能惩罚第一个，其他人一点事情没有；三是给予消除恶习的能量条回复太慢，基本只能针对考试成绩，只去去除好学生的恶习了；四是表现手法有些夸张，这坏习惯也太能传染了，别说同桌，前后左右有一个出了坏毛病，马上就传了个遍。再说了，哪有高中校长赤膊上阵抓学生的道理，不如加几个训导主任去抓现行，而把惩戒权力收归在身即可。这样既能满足玩家惩罚坏孩子的趣味，又不用那么麻烦。 　　其实不止是学校纪律这块设计不合理，这款游戏很多地方都如是。就好像不是让玩家觉得好玩，而是让你怎么不好玩，玩的不舒服而设计的。反玩家的设计比比皆是，比如暂停游戏时候不能调整课程和调换老师，这样不太应该，毕竟调整要花很长时间，不能暂停的话，调整下来就直接几天过去了。 　　这款游戏剧情少得可怜，除开一上来的一段介绍，就基本看不到了。另外游戏教程的跳跃性也太大了，对于刚上手的玩家来说，第二个任务基本很难在一年内完成。此外随机事件有些少，除了应付一些上级检查之外，就只有学生纪律上的随机，其实可以增加一些好玩的随机事件，毕竟模拟游戏，好玩和随机才是关键所在。 　　能率先推出这个模拟游戏概念，是值得称道的。游戏玩法上设计的短板，再加上BUG层出不穷，一个本该很好玩的游戏成了不好玩的劣质品，浪费了这个好题材，实在令人惋惜。综上所述，这款游戏就目前发布的内容来说，不值得推荐。 　　我很少差评一个游戏，但是对这款游戏只能说声抱歉了。这款题材新颖，国内玩家也容易产生共鸣，可惜实在没做好，BUG还多到令人发指，感觉就象一个未完工的半成品。如果这样还推荐给大家，那也对游戏评测太不负责任了。