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一、学生的学习目的是否明确签证官在初审学生材料并面试学生时,首先考虑的问题就是学生的学习动机。这个问题包括申请者对专业的认识问题,为什么要去美国而不继续在中国完成学业以及在美国想学习什么。很多学生都喜欢说到米国留学是因为美国的教育环境好,专业强,在美国学习能提升自己的能力。可是这样的回答无法突出申请者的个性特点,空洞无力,只会让签证官认为该申请者对未来没有明确的规划。“为了让签证官相信你有明确的学习目的和计划,你的回答必须要结合自身的实际情况以及所学专业的特点和发展现状,同时还要结合未来的应用前景来向签证官阐明出国理由,消除签证官对你的疑虑。针对签证官对这个方面的考察,签证面试中有三个部分可以对签证官的移民倾向判断给予有利的回击。这些方面是:通过专业学习获得的认识,在中国学习遇到的问题以及在美国学习可以获得的优势。”建议。 二、是否有能力支付全部费用美国签证官还需要考察学生的财务状况。即学生是否有足够的资金来支持美国留学,而不会非法打工或给美国社会带来负担。记者获悉,由于美国使馆没有关于学生所需留学担保金的具体规定,一般来说留学生需要准备至少一年的留学资金,并且有持续资金的支持才可以。对于中国学生来说,资金问题是阻碍大多数留美学生的主要因素。介绍说,美国签证对于学生保证金的存期没有明确的要求。资金存期长固然方便签证官相信资金的合法来源,但是只要解释得通,也一样会有说服力。尤其是当前大量金融理财产品势头强劲,很少有家长会把大额资金长期存在银行,有的家长在孩子签证前一个月或者更短时间才准备好存款,签证官同样顺利给了孩子签证。“需要提醒大家的是,即使美国签证对资金要求较宽松,有条件的话也最好能在专业留学机构的指导下准备资金。” 三、是否有能力在美国完成学业学生具备足够的学习能力是签证官考察的另外一个重要因素。在申请美国留学的时候,在学校的材料清单里面会有一个DCF表格,学校要求这个的原因是需要证明学生有能力完成学业,是来这里学习的,而不是以留学的名义来做其他的事情。专家表示,即便学生有足够的资金支持,而且有很强的学习欲望,但是如果学生的个人学习能力达不到一定的程度,签证官还是不会给学生发放签证。签证官通过考察学生的语言成绩、在国内的学习成绩以及美国大学所选专业类别等来决定学生是否有能力完成学业。“实际上,在美国的大多中国留学生,他们最大的共同感受就是,在美国大学就读很自由,但完成学业并不轻松。美国高校的教学体系主要分为基础课和专业课两个阶段,实行学分制,每个专业都会注明要在完成多少学分以及哪些基础课程之后,才能选读。进入专业课阶段,同样有多门选修课,并且每门课都有相应的学分。” 四、学生毕业后能够按期回国签证官最后一个考察因素就是学生是否有移民倾向,是否毕业后能够按期回国。“一般人会误以为在面试中表示出对美国的不屑或说明自己是独生子女就能够排除移民倾向。其实不然,美国签证官在这方面的判断主要考察学生在国内的社会地位、家庭状况和社会关系等,以及学生留学期间所选择的专业。换句话说,如果学生在美国的状况不是很理想,那么学生就会考虑回到国内发展,而不会选择继续呆在美国艰难地寻求发�
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